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教师对幼儿游戏的适宜介入有利于游戏功能的发挥，而适宜的介入首先必须是适时的，因此对游戏介入时机的把握成为教师介入过程中的关键环节。
浅析教师介入幼儿游戏的时机
【摘 要】
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教师对幼儿游戏的适宜介入有利于游戏功能的发挥，而适宜的介入首先必须是适时的，因此对游戏介入时机的把握成为教师介入过程中的关键环节。
【机 构】
：
咸阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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新丝路
【发表日期】
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2018年2期
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