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在教学中以牛奶和虾皮中钙含量的比较这一真实生活背景为切入点,引导学生逐步发现问题和解决问题,通过知识迁移,举一反三,让学生根据已知的知识和信息,自行设计测定牛奶和虾皮钙含量的实验方案,并完成实验,在实验中学会全面地思考问题,最终提升学习能力。
基于实际生活的深度学习——以络合滴定法测定牛奶和虾皮中钙含量为例
【摘 要】
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在教学中以牛奶和虾皮中钙含量的比较这一真实生活背景为切入点,引导学生逐步发现问题和解决问题,通过知识迁移,举一反三,让学生根据已知的知识和信息,自行设计测定牛奶和虾
【机 构】
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黄骅市官庄中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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中国化学会化学教育专业委员会“十三五”规划重点课题“中学化学实验规范与评价研究”[课题编号hj2018-0001]阶段性成果
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