摘 要：为了进一步规范学校档案工作，提高档案管理水平，充分发挥档案的功能与作用，更好地为教学改革和教育事业发展服务，加强档案管理工作就显得尤为重要。本文从提高重视程度，健全工作机构；注重档案收集，加强管理；常抓不懈，做好促进档案定级工作，促进学校档案管理水平的不断提高；加强档案培训，提升业务素质；注重档案过程管理，提高档案管理水平等方面就如何做好档案管理工作进行了深入的探讨，具有一定的参考价值。
　　关键词：档案管理；档案信息化；档案制度
　　一、前言
　　檔案是学校各项日常工作中形成的第一手资料，经过档案工作人员去粗取精、分析归纳、分类编目、认真整理形成的，是学校开展各项工作的见证，是反映学校历史的真实资料，也是研究改进、提高教育事业的不可多得的宝贵史料。本文以学校为例，就如何做好档案管理工作进行了深入的探讨。
　　二、如何做好档案管理工作
　　（1）提高重视程度，健全工作机构。实行“三纳入”“三同步”，把档案工作列入学校工作的重要议事日程，纳入学校整体发展规划和工作计划、纳入学校管理制度、纳入有关人员职责范围；布置工作、检查工作、总结工作与相关档案资料归档同步。加强对学校档案工作的领导，建立健全管理机构和网络，层层成立档案工作领导小组，配备专、兼职档案员，积极创造条件，保证档案管理工作顺利开展。档案室应对档案的收进和移出、案卷的数量、档案的利用等情况进行统计，按照有关规定，及时向当地档案部门和上级主管部门报送档案统计结果。学校综合档案室要定期对所存档案进行全面检查，对已破损和字迹褪色的档案，及时修复或复制；如遇有特殊情况，应立即向校领导报告，及时处理。
　　（2）注重档案收集，加强管理。档案管理工作完善的前提和基础是做好文件材料收集。在入档前我们一定要对所收集的资料进行审查整理，认真鉴别，决定取舍，然后系统地分类、分项进行归档整理。各校要设置档案柜，档案入柜存放。有条件的学校，要建立综合档案室，除统一存放档案外，还要陈列、存放学校有史以来保存下来的有价值的珍贵实物。
　　（3）常抓不懈，做好促进档案定级工作，促进学校档案管理水平的不断提高。档案定级工作对于做好档案管理工作来说，也是极为重要的。我们应该按照 “一早两严三优”的方法来操作。“一早”是指档案定级工作行动早、准备早、行动快，不等不靠，一方面对近年来的文件资料进行立卷和归档，另一方面主动了解和学习已定级单位的经验做法，再一次对多年来档案工作进行了查漏补缺；“两严”是指严标准、严要求，严格对照档案定级的标准，严格落实档案工作要求，在整个准备过程中做到项目多不乱、资料多不杂、头绪多不粗，确保档案资料在分类、编号、装订等各个环节中无差错；“三优”是指在这次档案定级准备过程中，坚持开展“优质管理、优质设施、优质服务”活动，通过领导重视、全员参与，进一步优化全校档案管理的条件。
　　（4）加强档案培训，提升业务素质。举办学校档案管理员培训，认真学习档案专业知识理论、现代化管理知识和先进技术设备的操作技能，加强档案人员的业务能力培养，提高档案工作者素质。同时，注重档案收集，加强过程管理。
　　（5）注重档案过程管理，提高档案管理水平。一方面加强档案管理业务学习。学校定期派档案员参加档案局的档案知识培训和学习，并且每年请专职档案员定期对校全体档案员开展培训，学习资料鉴定和分类、编号和立卷、检索工具的编制等方面知识，提高档案员的业务水平，档案员做到持证上岗。另一方面加强档案基础工作，抓好每年归档工作。各类文件、材料能否齐全、完整地按期归档，是能否做好档案工作的一个基础。
　　总之，经过近年来的努力，学校档案管理水平得到很大的提高，档案工作做到了归档及时、分类科学、操作规范、管理严格，有力提升了档案工作规范化、科学化、制度化水平。
　　参考文献
　　[1]王明卿：如何加强学校档案管理工作[j].山东档案 2007（4）：155—158。
　　[2]丁丽：学校档案管理工作要做好“五个建设”[j].兰台内外，2009（2）：136—139。
　　（作者单位：黑龙江广播电视大学明水分校）