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将包含着天、地、人、事、情意、智慧、兴趣、教育美等多元综合渗透的学校生活统整到"四季活动"中,让师生成为学校生活的主动创造者。师生通过学校生活与自然、社会、家庭相关联,与传统文化和学科知识相融合,形成学校生活新节律,创造学校生活新形态。
以“四季活动”为载体构建学校新生活
【摘 要】
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将包含着天、地、人、事、情意、智慧、兴趣、教育美等多元综合渗透的学校生活统整到"四季活动"中,让师生成为学校生活的主动创造者。师生通过学校生活与自然、社会、家庭相
【机 构】
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淮阴师范学院第一附属小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年55期
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