论文部分内容阅读
山东省日照市北经济开发区莲海幼儿园是市北开发区的中心幼儿园，于2012年6月1日开园，并在9月份独立建制，实施对全区幼儿园的统一管理职责，辖区内还有六处分园，在园幼儿共700多名，教职员工52名。在县委、县政府、市北开发区管委和教育局及有关部门的大力关怀支持下，全面提高保教质量，促进了全区学前教育工作健康和谐发展。
抓住时机建设高标准幼儿园
莲海幼儿园（市北开发区中心幼儿园）是市、县两级政府为民办实事工程的重点项目，上级领导的重视和支持为幼儿园的高标准建设提供了保障，也为幼儿园向高层次发展打下基础。
幼儿园硬件建设 按照《山东省乡镇中心幼儿园》标准建设，中心园为12个班，可容纳约360名幼儿。幼儿园占地15亩，主体工程建设面积4200平方米，附属建筑面积1000平方米，投资2000万元。设有功能齐全的网络室、科学发现室、多功能厅活动室等。每班独立配套，设有活动室、寝室、衣帽间、盥洗室。活动室配有电视电脑触控一体机、钢琴（或电钢琴）等。
户外场地铺设塑胶，配备大型滑梯、荡船、攀登架、秋千等，设置了戏水池、沙池、30米直跑道等。食堂设备投入力度大，食堂配备蒸饭车、和面机、冰箱、烤箱等必要的设备及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施，设有配菜间、面点间、烹饪间、消毒间、储藏库、教师餐厅等，切实做到了操作加工规范，食堂严格执行《食品安全法》并取得《餐饮业卫生许可证》，厨房清洁卫生，布局合理。
教师的配置 在独立建制的同时，中心园的认定也促进了优秀公办教师的选配，为幼儿园教师队伍注入新力量。中心园教职工28名，其中公办教师15名，所有教师学历、教师资格证、普通话等方面都达标，本科及本科以上学历者占60%以上，拥有省特级教师和省级教学能手1名，省、市、县级优秀教师及教学骨干3名。
领导的关怀的是幼儿园发展的有力保障 2012年幼儿园举行隆重开园仪式，县长杜江涛等领导出席;5月29日县委马书记来到幼儿园看望孩子们;9月万同市长来幼儿园检查安全工作;10月市人大领导一行来园调研学前教育工作。在上级领导关心和本园教师的共同努力下，12月份顺利通过山东省乡镇中心幼儿园认定，被评为日照市示范园。2013年5月省基础教育处处长王春英来园检查指导工作，6月《幼教园地》主编李海燕主任来园检查指导工作。幼儿园5月份被评为县“五一”劳动奖章单位，9月份获县教育局优秀先进单位称号。
建立健全制度文化
加强文化建设，促进内涵发展 开园以来，集全园教师智慧，创设了“莲开万水，海纳百川”的发展目标，以“仁、智”为核心理念，以“爱心养育、用心教育、服务家长、面向未来”为办园宗旨，努力树立“关爱、善教、创新、奉献”的教风和“立德、乐学、超越、发展”的学风，争创“用心工作、爱心育人、和谐发展、追求卓越”的园风。
其次，加强了幼儿园制度建设，进一步改进完善幼儿园各项规章制度——幼儿园考勤制度、卫生检查制度、保教实施细则，制定了教师一日工作流程、幼儿一日常规实施细则等，制定中心园和村办园考核实施细则，规范常规管理，促进幼儿园工作制度化、规范化、科学化。
加强师资队伍建设，提升教师专业水平
加大教师培训力度 结合幼儿园教师的实际水平、需求及工作中的困惑，先后进行了省编教材的使用培训、幼儿教师基本功培训、如何在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯培训等。重点进行了区域活动培训，即从区域的设置、材料的投放和摆放、规则的设置、如何指导幼儿进区活动等方面进行了理论联系实际的培训;外出培训，即积极到上海、青岛等先进的地区学习国内最先进的教育理念，并多次参加省、市、县的各种培训，并及时做好“二次”培训。
开展多种活动，加强实践研究，促进教师业务水平提高 在园内积极开展教师基本功考核、教师公开课、区域活动比赛等活动，促进教师专业发展，积极参加上级组织的各种比赛活动。在去年的学前教育督导评估中幼儿园获第三名，今年的青年教师优质课比赛获一、二等奖，区域活动比赛获一等奖。
依托课题研究，促进教师专业水平 幼儿园结合本地、本园教师及县级总课题“亲吻乡土”，将“民间手工”子课题作为本园研究课题，制订计划，通过创设公共环境和班级环境、开展集体活动和区域活动等，开展课题研究，以研促教，提高教师专业化水平。
开展丰富多彩的幼儿活动
结合《纲要》和《指南》认真科学组织幼儿一日活动，并积极开展“元旦才艺展示”“庆六一卡拉OK小歌手比赛”“庆六一亲子运动会”“大班毕业典礼”“蔬菜采摘品尝活动”“圣诞节家园庆祝活动”“中秋节家园制作月饼”“我要上春晚”等活动促进幼儿全面健康和谐发展。
教师流动，资源共享
全区除中心园以外还有六处分园，从师资水平到设施配备都与中心园相差甚远，为落实教育要均衡发展的工作要求，本园提出了教师流动走教、手拉手活动，资源全区共享的管理办法。
走教和结对帮扶促村园发展 去年中心园教师根据安排定期到村园走教，并把先进的保教经验和工作方法在村园内扎根结果，年底参加全区的评比活动，以促进村园教师的业务水平。今年9月两处社区幼儿园正在投入使用，潮河分园改建完成，本园已派保教主任及骨干教师到这三处幼儿园负责管理;其他三处幼儿园将由幼儿园的中层协助管理;中心园的班级和村办园的班级实行手拉手结对帮扶活动，尽快提高村办幼儿园的保教质量。
加大伙房建设力度 幼儿园集中力量，实现了对全区六处幼儿园的加餐和午餐派送。
对全区园内物资进行统一调配使用 配足配齐村办幼儿园的基础设施，努力实现教育均衡发展。
充分发挥辐射带动作用 先后迎接了省园长观摩交流会、县多处学校、幼儿园观摩交流，同时笔者作为县兼职教研员在幼儿园组织了第五教研片的教研活动。 加强安全管理
深化安全教育工作，创建平安健康幼儿园。各幼儿园把幼儿安全、健康工作作为头等大事来抓，层层签订安全责任书，明确职责，将安全教育渗透于幼儿一日生活的各环节，增强教师与幼儿的安全保护意识及能力，努力将《日照市幼儿园安全工作评估标准》（千分制）落到实处。中心园投资近20万元安装监控设施，做到了全园无缝隙监控，并利用上级安全检查的时机，对全区幼儿园房屋进行全面体检，给魏家幼儿园、东南坡幼儿园安装了监控系统，近期将把所有村办园安装上监控，保证幼儿安全放在工作第一位。
争取多方支持，获得快速发展
市北开发区每年年底会拔部分资金投入建设，教育局今年投入20多万改建了潮河幼儿园，刘官幼儿园10月将喜迁社区幼儿园，经协调幼儿园除买桌椅橱之外，其他电视、空调、钢琴、音响、大型玩具、水炉、监控等硬件将由刘官村投入。东南坡幼儿园的改建万工程需7万多元，5万由上级拨付，剩余部分将由村里支付。今年经管委协调，隶属开发区管委分管的村庄，每村出资四至五千元用于中心园的绿化;6月份，管委为幼儿园铺设了塑胶;今年8月份管委又为本园安装了路灯。正是有了多方的支持，才使得幼儿园稳步快速发展。
通力合作，实施家园共育
各幼儿园利用家委员会、定期发放家长调查问卷等形式化解幼儿园热点、难点问题;通过家园联系栏、亲子活动、家长开放日、家教讲座等形式，使家长了解幼儿教育规律和特点，参与幼儿园教育教学活动，使其成为幼儿园合作伙伴，实现家园共育。
人文管理，和谐发展
教师的工作主动性和积极性，是幼儿园快速发展的保证，工作的幸福指数也是影响“教师善教”“幼儿乐学”成效的重要因素，因此，创建和谐幸福的教育工作环境显得尤为重要。
让教师成为管理的主人 一是幼儿园在制定管理制度时充分征求教师的意见和建议，提出寻找“个人和集体的最佳结合点”的制订思路，力争做到各项管理及考核公平公正公开。二是在工作管理活动中让教师充分参与，并尊重教师的意见。三是每年的秋季开展“竞争上岗、优化组合”的活动，面向全体教职工竞选教研组长和班主任，班主任和教师之间双向选择，优化了教师队伍，极大地调动了教师的工作积极性。
让教师成为幼儿园的家人 幼儿园在制定严格管理制度的同时，也尽量帮助教师解决一些工作和生活中的困难，提高他们的待遇。如给孩子考上学的教师及生孩子的教师每人补助200元钱;教师的一方老人过生日时送蛋糕及祝福;招生因建园引起的不平衡时，确立工资只升不降的底线，提高了工资基数，调动了教师的积极性。
虽然幼儿园刚刚起步，教师专业水平、管理水平、建设等方面还需进一步提高，但我们始终坚信在全体教职工的共同努力下，莲海幼儿园一定可以在发展之路上愈行愈远，用孩子们快乐健康的成长和如花般的笑容谱写教师的生命之歌。
（作者单位： 山东省日照市北经济开发区莲海幼儿园 ）
抓住时机建设高标准幼儿园
莲海幼儿园（市北开发区中心幼儿园）是市、县两级政府为民办实事工程的重点项目，上级领导的重视和支持为幼儿园的高标准建设提供了保障，也为幼儿园向高层次发展打下基础。
幼儿园硬件建设 按照《山东省乡镇中心幼儿园》标准建设，中心园为12个班，可容纳约360名幼儿。幼儿园占地15亩，主体工程建设面积4200平方米，附属建筑面积1000平方米，投资2000万元。设有功能齐全的网络室、科学发现室、多功能厅活动室等。每班独立配套，设有活动室、寝室、衣帽间、盥洗室。活动室配有电视电脑触控一体机、钢琴（或电钢琴）等。
户外场地铺设塑胶，配备大型滑梯、荡船、攀登架、秋千等，设置了戏水池、沙池、30米直跑道等。食堂设备投入力度大，食堂配备蒸饭车、和面机、冰箱、烤箱等必要的设备及防蝇、防鼠、防尘、防腐、消毒设施，设有配菜间、面点间、烹饪间、消毒间、储藏库、教师餐厅等，切实做到了操作加工规范，食堂严格执行《食品安全法》并取得《餐饮业卫生许可证》，厨房清洁卫生，布局合理。
教师的配置 在独立建制的同时，中心园的认定也促进了优秀公办教师的选配，为幼儿园教师队伍注入新力量。中心园教职工28名，其中公办教师15名，所有教师学历、教师资格证、普通话等方面都达标，本科及本科以上学历者占60%以上，拥有省特级教师和省级教学能手1名，省、市、县级优秀教师及教学骨干3名。
领导的关怀的是幼儿园发展的有力保障 2012年幼儿园举行隆重开园仪式，县长杜江涛等领导出席;5月29日县委马书记来到幼儿园看望孩子们;9月万同市长来幼儿园检查安全工作;10月市人大领导一行来园调研学前教育工作。在上级领导关心和本园教师的共同努力下，12月份顺利通过山东省乡镇中心幼儿园认定，被评为日照市示范园。2013年5月省基础教育处处长王春英来园检查指导工作，6月《幼教园地》主编李海燕主任来园检查指导工作。幼儿园5月份被评为县“五一”劳动奖章单位，9月份获县教育局优秀先进单位称号。
建立健全制度文化
加强文化建设，促进内涵发展 开园以来，集全园教师智慧，创设了“莲开万水，海纳百川”的发展目标，以“仁、智”为核心理念，以“爱心养育、用心教育、服务家长、面向未来”为办园宗旨，努力树立“关爱、善教、创新、奉献”的教风和“立德、乐学、超越、发展”的学风，争创“用心工作、爱心育人、和谐发展、追求卓越”的园风。
其次，加强了幼儿园制度建设，进一步改进完善幼儿园各项规章制度——幼儿园考勤制度、卫生检查制度、保教实施细则，制定了教师一日工作流程、幼儿一日常规实施细则等，制定中心园和村办园考核实施细则，规范常规管理，促进幼儿园工作制度化、规范化、科学化。
加强师资队伍建设，提升教师专业水平
加大教师培训力度 结合幼儿园教师的实际水平、需求及工作中的困惑，先后进行了省编教材的使用培训、幼儿教师基本功培训、如何在一日活动中培养幼儿良好的行为习惯培训等。重点进行了区域活动培训，即从区域的设置、材料的投放和摆放、规则的设置、如何指导幼儿进区活动等方面进行了理论联系实际的培训;外出培训，即积极到上海、青岛等先进的地区学习国内最先进的教育理念，并多次参加省、市、县的各种培训，并及时做好“二次”培训。
开展多种活动，加强实践研究，促进教师业务水平提高 在园内积极开展教师基本功考核、教师公开课、区域活动比赛等活动，促进教师专业发展，积极参加上级组织的各种比赛活动。在去年的学前教育督导评估中幼儿园获第三名，今年的青年教师优质课比赛获一、二等奖，区域活动比赛获一等奖。
依托课题研究，促进教师专业水平 幼儿园结合本地、本园教师及县级总课题“亲吻乡土”，将“民间手工”子课题作为本园研究课题，制订计划，通过创设公共环境和班级环境、开展集体活动和区域活动等，开展课题研究，以研促教，提高教师专业化水平。
开展丰富多彩的幼儿活动
结合《纲要》和《指南》认真科学组织幼儿一日活动，并积极开展“元旦才艺展示”“庆六一卡拉OK小歌手比赛”“庆六一亲子运动会”“大班毕业典礼”“蔬菜采摘品尝活动”“圣诞节家园庆祝活动”“中秋节家园制作月饼”“我要上春晚”等活动促进幼儿全面健康和谐发展。
教师流动，资源共享
全区除中心园以外还有六处分园，从师资水平到设施配备都与中心园相差甚远，为落实教育要均衡发展的工作要求，本园提出了教师流动走教、手拉手活动，资源全区共享的管理办法。
走教和结对帮扶促村园发展 去年中心园教师根据安排定期到村园走教，并把先进的保教经验和工作方法在村园内扎根结果，年底参加全区的评比活动，以促进村园教师的业务水平。今年9月两处社区幼儿园正在投入使用，潮河分园改建完成，本园已派保教主任及骨干教师到这三处幼儿园负责管理;其他三处幼儿园将由幼儿园的中层协助管理;中心园的班级和村办园的班级实行手拉手结对帮扶活动，尽快提高村办幼儿园的保教质量。
加大伙房建设力度 幼儿园集中力量，实现了对全区六处幼儿园的加餐和午餐派送。
对全区园内物资进行统一调配使用 配足配齐村办幼儿园的基础设施，努力实现教育均衡发展。
充分发挥辐射带动作用 先后迎接了省园长观摩交流会、县多处学校、幼儿园观摩交流，同时笔者作为县兼职教研员在幼儿园组织了第五教研片的教研活动。 加强安全管理
深化安全教育工作，创建平安健康幼儿园。各幼儿园把幼儿安全、健康工作作为头等大事来抓，层层签订安全责任书，明确职责，将安全教育渗透于幼儿一日生活的各环节，增强教师与幼儿的安全保护意识及能力，努力将《日照市幼儿园安全工作评估标准》（千分制）落到实处。中心园投资近20万元安装监控设施，做到了全园无缝隙监控，并利用上级安全检查的时机，对全区幼儿园房屋进行全面体检，给魏家幼儿园、东南坡幼儿园安装了监控系统，近期将把所有村办园安装上监控，保证幼儿安全放在工作第一位。
争取多方支持，获得快速发展
市北开发区每年年底会拔部分资金投入建设，教育局今年投入20多万改建了潮河幼儿园，刘官幼儿园10月将喜迁社区幼儿园，经协调幼儿园除买桌椅橱之外，其他电视、空调、钢琴、音响、大型玩具、水炉、监控等硬件将由刘官村投入。东南坡幼儿园的改建万工程需7万多元，5万由上级拨付，剩余部分将由村里支付。今年经管委协调，隶属开发区管委分管的村庄，每村出资四至五千元用于中心园的绿化;6月份，管委为幼儿园铺设了塑胶;今年8月份管委又为本园安装了路灯。正是有了多方的支持，才使得幼儿园稳步快速发展。
通力合作，实施家园共育
各幼儿园利用家委员会、定期发放家长调查问卷等形式化解幼儿园热点、难点问题;通过家园联系栏、亲子活动、家长开放日、家教讲座等形式，使家长了解幼儿教育规律和特点，参与幼儿园教育教学活动，使其成为幼儿园合作伙伴，实现家园共育。
人文管理，和谐发展
教师的工作主动性和积极性，是幼儿园快速发展的保证，工作的幸福指数也是影响“教师善教”“幼儿乐学”成效的重要因素，因此，创建和谐幸福的教育工作环境显得尤为重要。
让教师成为管理的主人 一是幼儿园在制定管理制度时充分征求教师的意见和建议，提出寻找“个人和集体的最佳结合点”的制订思路，力争做到各项管理及考核公平公正公开。二是在工作管理活动中让教师充分参与，并尊重教师的意见。三是每年的秋季开展“竞争上岗、优化组合”的活动，面向全体教职工竞选教研组长和班主任，班主任和教师之间双向选择，优化了教师队伍，极大地调动了教师的工作积极性。
让教师成为幼儿园的家人 幼儿园在制定严格管理制度的同时，也尽量帮助教师解决一些工作和生活中的困难，提高他们的待遇。如给孩子考上学的教师及生孩子的教师每人补助200元钱;教师的一方老人过生日时送蛋糕及祝福;招生因建园引起的不平衡时，确立工资只升不降的底线，提高了工资基数，调动了教师的积极性。
虽然幼儿园刚刚起步，教师专业水平、管理水平、建设等方面还需进一步提高，但我们始终坚信在全体教职工的共同努力下，莲海幼儿园一定可以在发展之路上愈行愈远，用孩子们快乐健康的成长和如花般的笑容谱写教师的生命之歌。
（作者单位： 山东省日照市北经济开发区莲海幼儿园 ）