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合班教学是为了缓解教学资源紧张的有效方法，但合班教学是把“双刃剑”，在实施中存在着不少的现实问题，故有必要对此找到相应的应对策略，以提高教学质量。该文从教学实践中探讨合班教学在生物化学教学中的应用。
提高生物化学合班教学质量的探讨
【摘 要】
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合班教学是为了缓解教学资源紧张的有效方法，但合班教学是把“双刃剑”，在实施中存在着不少的现实问题，故有必要对此找到相应的应对策略，以提高教学质量。该文从教学实践中探讨合
【机 构】
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第三军医大学基础部生物化学与分子生物学教研室
【出 处】
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现代医药卫生
【发表日期】
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2013年22期
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