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英语模糊限制语在课堂教学中的语用功能分析
英语模糊限制语在课堂教学中的语用功能分析
来源 :湖北广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzn_arm
【摘 要】
:
英语模糊限制语是一种普遍的语言现象,在课堂教学交际中发挥着重要的作用。本文从模糊限制语的定义及分类出发,结合其语用理据,分析了模糊限制语在英语课堂教学中的语用功能:提高
【作 者】
:
苏远芸
【机 构】
:
赣南师范学院外国语学院
【出 处】
:
湖北广播电视大学学报
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
模糊限制语
语用功能
语用理据
英语课堂教学
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英语模糊限制语是一种普遍的语言现象,在课堂教学交际中发挥着重要的作用。本文从模糊限制语的定义及分类出发,结合其语用理据,分析了模糊限制语在英语课堂教学中的语用功能:提高课堂话语表达的客观性;填补信息缺项,使课堂教学得以延续;使言语表达含蓄委婉,培养学生积极的学习情感。
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