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班级德育资源是对学生品德形成起关键作用的人、物、活动、事件、信息、环境等因素的总称。因此,班级德育资源具有广泛性、多样性、多元化等特点。多元的德育资源在班级德育工作中如何整合并得到有效的利用,是班主任不断探索的问题。
普通高中“班级德育资源”的整合与有效利用
【摘 要】
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班级德育资源是对学生品德形成起关键作用的人、物、活动、事件、信息、环境等因素的总称。因此,班级德育资源具有广泛性、多样性、多元化等特点。多元的德育资源在班级德育
【机 构】
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浙江省嘉兴高级中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年13期
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