【摘 要】
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加拿大社区学院主动适应企业和实际工作部门对人才的需求，又主动适应不同学习者的学习要求，既解决了大学容量不足的困难，满足了群众接受继续教育的需求，也为地方培养了所需要的介
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加拿大社区学院主动适应企业和实际工作部门对人才的需求，又主动适应不同学习者的学习要求，既解决了大学容量不足的困难，满足了群众接受继续教育的需求，也为地方培养了所需要的介于中学与大学之间的中高层次的各类应用型人才，在加拿大经济建设和社会发展中起着非常重要的作用，并形成了自己鲜明的个性特色。借鉴加拿大社区学院的办学经验，对于我国社区学院的发展特别是高中后职业教育的办学模式、课程设置、师资队伍建设等方面大有益处。
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