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如何挖掘教材中的考点
如何挖掘教材中的考点
来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddnihaoba
【摘 要】
:
物理学新课程标准是从学生发展的角度出发,对学习内容只做了最基本的、最低的要求.新课程标准不强调知识的先后顺序,对教材编排体系、教学顺序等问题也没有硬性的规定,新课程
【作 者】
:
花永
【机 构】
:
江西省高安市第四中学
【出 处】
:
江西教育
【发表日期】
:
2009年30期
【关键词】
:
挖掘教材
新课程标准
初中物理教材
学习内容
学生发展
先后顺序
编排体系
教学顺序
物理学
多样化
知识
形式
问题
空间
教师
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物理学新课程标准是从学生发展的角度出发,对学习内容只做了最基本的、最低的要求.新课程标准不强调知识的先后顺序,对教材编排体系、教学顺序等问题也没有硬性的规定,新课程标准的这种宽泛要求,使初中物理教材的体系和形式呈现出多样化的趋势,这给教师和学生留下了更大的选择和思考的空间.
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