【摘 要】
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英语语法学习是对于外语学习者非常重要。关于学习方法的争论，显性语法教学和隐性语法教学的争论就是其中的一种。目前为止，中外学者已经实施大量的实验。纵观这些实验，这些实验
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英语语法学习是对于外语学习者非常重要。关于学习方法的争论，显性语法教学和隐性语法教学的争论就是其中的一种。目前为止，中外学者已经实施大量的实验。纵观这些实验，这些实验以第二语言的居多，并且不是在真实的课堂环境中的。因此该篇文章选取英语作为外语来展开实验，在真实的英语课堂环境中，选取不定式结构作为语法项目，高职高专学生作为研究对象，来对比显性教学和隐性教学的教学效果。
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