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本文总结了最具代表意义的自然价值观念认识,并提出了生物学教学必须坚持引导学生树立正确的自然观,从而提高学生的生物科学素养。
在生物学教学中对学生进行新自然观教育
【摘 要】
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本文总结了最具代表意义的自然价值观念认识,并提出了生物学教学必须坚持引导学生树立正确的自然观,从而提高学生的生物科学素养。
【机 构】
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贵州省仁怀市城南中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2010年6期
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