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本文运用运动心理学、高等教育学及体育教学原理阐明只有树立教师“威信”才能提高教学质量。
树立教师“威信” 提高教学质量
【摘 要】
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本文运用运动心理学、高等教育学及体育教学原理阐明只有树立教师“威信”才能提高教学质量。
【机 构】
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武汉交通科技大学
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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2000年2期
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