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随着高效课堂的不断推进，我们不难发现现在的学生思维活跃，敢于表现自己，乐于回答问题，喜欢评价是非，善于解决问题。在这种有利的形势下，教师在课堂教学中要善于设计问题，创设各种生动活泼的问题情境，激发学习兴趣，点燃其思维火花，使学生以积极的心态，投入到教学活动之中，从而提高化学课堂教学质量。
化学教学中问题设置的探究
【摘 要】
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随着高效课堂的不断推进，我们不难发现现在的学生思维活跃，敢于表现自己，乐于回答问题，喜欢评价是非，善于解决问题。在这种有利的形势下，教师在课堂教学中要善于设计问题，创设各种生
【机 构】
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陕西省商洛市商南县湘河镇初级中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年28期
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