小学语文教学中阅读指导的研究

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阅读是小学语文非常关键的部分,对学生展开适当的阅读指导,有助于学生语文素养的全面提升。阅读指导要注重科学性以及合理性,结合学生自身的学习需求,适当的阅读指导有助于学生对知识的获取以及建构,本文分析语文课中如何开展对学生的阅读指导,提升阅读指导的科学性。希望对语文教师对学生展开合理阅读指导是有借鉴价值的,让阅读活动的开展获得良好的效果。
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