【摘 要】
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我校寄宿制的内初班孩子,他们仅有每年暑假为期一次的探家机会,家庭教育的实现就比较困难。因此在教育过程中不能仅仅关注学生的课程和学业,任课教师也需承担家庭教育的责任
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我校寄宿制的内初班孩子,他们仅有每年暑假为期一次的探家机会,家庭教育的实现就比较困难。因此在教育过程中不能仅仅关注学生的课程和学业,任课教师也需承担家庭教育的责任。
Our primary boarding children within the school system, they have only one annual summer vacation explorer opportunities, the realization of family education is more difficult. Therefore, in the process of education can not just focus on students’ curriculum and school, teachers also need to take responsibility for family education.
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