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刘润清教授说,不论大学教师还是中小学教师,每次去上课,心里总要有点什么追求。作为一名英语教师,良好高效的课堂效果是我们的终极追求。朝着这个目标,我设计了两节课,尝试探究教师的话语输出与学生的学习效果的关联性,教师话语在英语课堂上起着双重作用,输出语言得当能迫使学习者注意表达意义的语言形式。
课堂教师话语与学生的学习效果
【摘 要】
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刘润清教授说,不论大学教师还是中小学教师,每次去上课,心里总要有点什么追求。作为一名英语教师,良好高效的课堂效果是我们的终极追求。朝着这个目标,我设计了两节课,尝试探
【机 构】
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江西省南昌市北京路学校
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2018年32期
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