论文部分内容阅读
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥主桥连续预应力混凝土变截面箱梁2#～7#块、8#、8
Gabor框的存在性问题探讨
【摘 要】
：
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【出 处】
：
城市道桥与防洪
【发表日期】
：
2009年8期
其他文献
在知识经济发展的今天,高中教学课程改革势在必行,全面实现素质教育,提升学生的创造能力、思维能力、学习能力是每个教育工作责无旁贷的教学任务。
In today’s knowledge-b
课堂提问是课堂教学的生命线,它影响着课堂上学生的学习方式、学习过程和学习效果.然而,很多化学课堂中的提问却显得苍白无力,教师不停地提问,学生匆匆地回答;教师的提问得不
西宁特钢的GCr15轴承钢连铸坯由90 t UHP Consteel EAF-LF(VD)-CC流程生产。通过全程保护浇铸,钢中平均氧含量减少3.15×10~(-6);控制钢水过热度≤20℃,拉速0.7～0.8 m/min,二
《医学动物防制》杂志社已与中国知网(《中国学术期刊》光盘版电子杂志社)签订优先数字出版协议。从2013年7月1日起,本刊已录用待发表的论文,先于印刷版出版日期在中国知网优
１９９６－１９９７年我们对我省的七类食品共３００份进行了李斯特氏菌的污染调查，用ＧＢ４７８９．３０－９４的方法并分离出李斯特氏菌６株，用ＰＣＲ技术对分离菌株中李斯特氏菌的两种主要致病因子李氏溶血素 Ｏ（Ｌｉｓｔｅｒｉｏｌｙｓｉｎ Ｏ， Ｈｌｙ）和内化素基因
In 19
摘 要：基于对生本理念下教育教学前置的探讨研究，首先要明确前置性学习的设计特点，然后与其中内容相结合，对生本理念下教育前置教学策略进行分析。得出教师需要认识到前置教学的重要作用、提供给学生自主探究问题的平台以及根据问题设计引发问题解决这三点对策，希望能够为有关人士提供帮助。 关键词：生本理念;前置性学习;自主探究 伴随着新课改的持续深入，生本理念也逐渐渗入到课堂教学中，而前置性教学则是
为了解我市医疗单位使用中消毒液细菌污染情况，进一步加强消毒管理，切实保护群众的身体健康，我们对全市各医疗单位正在使用中消毒液进行了抽样调查．现将调查结果分析如下：１ 材料与