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<正>【教材和学情分析】《小狗包弟》选自巴金先生的《随想录》,是一篇文字平实,内容感人的叙事性散文,其因小见大、以小动物反映大时代的表现手法,以及作者严于解剖自己的勇气、深刻的反省忏悔意识等等,都值得学生揣摩和探究。
角色渐变、隐痛益深——《小狗包弟》第二课时教学设计
【摘 要】
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<正>【教材和学情分析】《小狗包弟》选自巴金先生的《随想录》,是一篇文字平实,内容感人的叙事性散文,其因小见大、以小动物反映大时代的表现手法,以及作者严于解剖自己的勇
【机 构】
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山东师范大学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年03期
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