【摘 要】
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在教学管理中,“狠抓常规”几乎是每所学校的基本管理原则,年年写教案,年年查教案.当我一本本翻看完以后,不禁对多数千篇一律的教案书写方式,又一次产生了质疑,同时也为有些
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在教学管理中,“狠抓常规”几乎是每所学校的基本管理原则,年年写教案,年年查教案.当我一本本翻看完以后,不禁对多数千篇一律的教案书写方式,又一次产生了质疑,同时也为有些老师在新课改背景下研究意识的觉醒感到些许欣慰.从70%的教案中不难看出,我们的老师在备课过程中付出的无为劳动,以及为应付检查而一贯采取的被动、无奈的做法.
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