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在传统的小学数学教学中,以教师为主导的填鸭式教学模式根深蒂固,随着新课程改革的不断深化,以学生为主体的自主探究式学习得到越来越多教育者的倡导,成为激发学生学习热情和思维活力的有效渠道.因此本文将对小学数学课堂中的自主探究进行研究分析,以促进小数数学教学取得更好的效果.
关于小学数学课堂中自主探究的研究
【摘 要】
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在传统的小学数学教学中,以教师为主导的填鸭式教学模式根深蒂固,随着新课程改革的不断深化,以学生为主体的自主探究式学习得到越来越多教育者的倡导,成为激发学生学习热情和
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市新城区教育局教研室
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2021年1期
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