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相比较其他版本的语文教材,统编教材对学生知识习得、能力提升方面的要求更加清晰,目标更为明确,教学的操作性也更强。如何着力语文要素,优化教学设计,提升学生的语文素养?现结合统编小学语文教材三年级上册第21课《大自然的声音》第一课时的教学,谈谈笔者的几点感悟。
着力语文要素 优化教学设计——以统编教材三年级上册《大自然的声音》第一课时为例
【摘 要】
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相比较其他版本的语文教材,统编教材对学生知识习得、能力提升方面的要求更加清晰,目标更为明确,教学的操作性也更强。如何着力语文要素,优化教学设计,提升学生的语文素养?现结合统编小学语文教材三年级上册第21课《大自然的声音》第一课时的教学,谈谈笔者的几点感悟。
【机 构】
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江苏省海安市高新区孙庄小学
【出 处】
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小学语文教师
【发表日期】
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2019年12期
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