【摘 要】
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跨文化理解是学生学好英语知识的前提,更是学生形成英语思维的重要基础条件.然而高职院校普通的教学方式,很难营造纯英语社交环境,对学生跨文化理解的帮助不大.为此,通过对以往教学经验的梳理,提出了英语文化课活动的实践方向.希望与所有英语教育同仁,共同思考培养学生跨文化理解能力的方法,促进高职英语教育质量全面提升.
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跨文化理解是学生学好英语知识的前提,更是学生形成英语思维的重要基础条件.然而高职院校普通的教学方式,很难营造纯英语社交环境,对学生跨文化理解的帮助不大.为此,通过对以往教学经验的梳理,提出了英语文化课活动的实践方向.希望与所有英语教育同仁,共同思考培养学生跨文化理解能力的方法,促进高职英语教育质量全面提升.
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