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人本主义教育思想是以马斯洛、罗杰斯等为代表的人本主义心理学家的理论观点扩展到教育教学领域而形成的。以人本主义主义的视野审视我国所倡导素质教育，可以发现，两者在很多方面具有互相融合的一面，同时，素质教育又有自己独到之处，超越了人本主义思想。此外，在大力推行以人为本的素质教育时，一定要注意区分对待其思想，吸收精华去其糟粕才是单行之道。