【摘 要】
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所谓的新课程就是你觉得根据语文智能的发展规律，根据学生的心理发展状态，根据汉语文的特点，语文应该怎么学，语文应该怎么教。如果不这样理解，就会把新课程当成教条，就会出现满堂灌
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所谓的新课程就是你觉得根据语文智能的发展规律，根据学生的心理发展状态，根据汉语文的特点，语文应该怎么学，语文应该怎么教。如果不这样理解，就会把新课程当成教条，就会出现满堂灌，到满堂论，到满堂吵，到满堂演这样的所谓新课程课堂。新课标背景下的教材也放开了，所以必须重视由过程所带来的学生自己的体验与领悟，因此必须重视教材的处理。
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