【摘 要】
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本文分析了以问题为基础的PBL教学模式的特点和存在的问题,对PBL和LBL双轨教学模式在医学免疫学理论教学中的具体实施进行分析,明确了PBL和LBL双轨教学模式在医学免疫实验教学
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本文分析了以问题为基础的PBL教学模式的特点和存在的问题,对PBL和LBL双轨教学模式在医学免疫学理论教学中的具体实施进行分析,明确了PBL和LBL双轨教学模式在医学免疫实验教学中所具有的良好作用。充分发挥教师的引导作用,使医学免疫学理论教学水平得到更大的提高,才能适应新世纪的需要,培养出知识面宽,基础扎实且具有创新思维和创新能力的高素质的医学专门人才。
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