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小学语文阅读是小学生获取书面知识最直接的途径。阅读能力的高低往往决定着学生知识面的宽窄，决定着学生语言表达和书面表达能力的强弱，更体现着学生的写作水平，因此提高学生的阅读能力尤为重要。
提高小学语文阅读能力教学探微
【摘 要】
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小学语文阅读是小学生获取书面知识最直接的途径。阅读能力的高低往往决定着学生知识面的宽窄，决定着学生语言表达和书面表达能力的强弱，更体现着学生的写作水平，因此提高学生的
【机 构】
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贵州省纳雍县居仁街道教育管理中心
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年36期
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