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摘 要 随着我国教学水平的不断提高，在全新的教育理念下，人民群众开始越来越重视高校体育文化的传播，而网球教学作为高校体育文化的重要组成部分，影响着高校学生对体育文化的认知，有没有形成正确的体育观，高校学生的体质直接关系到学生的学习状况，而高校体育文化更决定着学生的综合素质。本文针对高校网球教学中体育文化的传播进行分析，希望能够提升高校学生的体育文化意识。
关键词 网球教学 体育文化 分析
高校网球教育作为一项以锻炼学生身体为目的的体育运动项目，在日常生活中，还能够帮助高校学生陶冶情操，提高自我的修养，有利于学生形成良好的体育意识等[1]。近年来，随着我国经济不断的发展，高校通过各种方法加大了网球教学的宣传力度，而网球设施的健全和网球运动管理的逐渐完善，使高校学生开始积极的接受网球教育，网球运动在高校体育项目中的影响越来越大，为我国的网球教学迎来了巨大的发展和挑战时期。
一、网球教学和体育文化之间的联系
体育文化作为高校教育的重要部分，目的是为了加强高校学生的身体质锻炼和培养学生的体育兴趣及爱好，引导学生学习良好的体育精神，让学生在未来跨入社会时更好的适应社会的发展[2]。根据社会发展的需要，高校只有把学科知识和体育文化有效的结合在一起，才能够把高校学生培养成为全能型人才。而网球教学作为高校体育文化的重要组成部分，对高校学生认识和接受体育文化有很大的影响，高校网球运动在实际的教学时，不仅要让高校学生起到锻炼身体的作用，还需要对学生加强体育精神的认识，目前，我国的高校网球教学已经逐渐融入到了学生的日常生活中，成为了高校校园文化的一部分。
二、高校体育文化对学生的影响
体育文化在我国有着悠久的历史，早在我国唐朝时期，就有了武举制度，这充分说明了体育文化的重要性，随着社会不断的发展，在二十一世纪的今天，体育文化一直向人民群众传递着一种自信、坚强、友好、彼此尊重等精神。高校作为我国人才的集聚地，关系着我国未来人才的培养，从而凸显出体育文化在高校发展的重要性，高校体育文化作为一种教学手段，在学生对体育文化的了解、探索过程中，有利于学生形成友善的态度和谦虚的心理，能够加强高校学生之间的沟通，促进学生之间的友好关系，体育文化还会带给学生一种积极进取、迎难而上、坚持不懈的进取精神，能够给予高校学生追求梦想的动力和坚持的毅力，帮助高校学生健康的成长。从另一方面来讲，高校体育文化运动项目能够培养学生的团队合作精神和树立良好的竞争意识，就网球教学来说，在高校网球教学过程中，通常把学生分为几个小组，在日常练习中，一个小组要想有更好的成绩，小组内的成员就应该互相帮助、共同努力，所以小组内有合作，相反的小组与小组之间也有竞争关系。高校体育文化直接影响着学生的身体健康和人格的健全，所以，有关部门领导要重视高校体育文化。
三、高校网球教学中体育文化的传播手段
（一）重视网球教学对体育文化传播的作用
首先，高校应该把网球教学放到合理的角度去发展，受传统理念的影响，部分高校在对学生进行网球教学时，片面的注重学生体能方面的练习，从而脱离了社会发展的需要，在目前社会不断发展的背景下，高校应该对网球教学从新进行认识，在对学生网球教学的过程中，不仅要注重学生体能方面的锻炼，还应该传授学生网球运动的规则，让学生会网球、懂网球，成为一名合格网球教学的传播者[3]。另一方面，部分高校片面的注重学生网球技术的练习，忽略了学生网球理论知识，网球教学分为理论学习和技术学习，技术学习能够帮助学生锻炼身体，理论学习能够让学生的综合素质得到提高，两者密不可分，片面的追求学生网球的技术，就会导致学生对体育文化认识的不足，让学生对网球教学逐渐产生了厌倦感，使网球教学失去了真正的意义，高校应该以理论知识为教学为核心，技术练习为辅导进行网球教学，这样才能够激发学生对网球教学的兴趣，从而加深对网球教学以及整个体育文化的认识。
（二）利用现代科技进行网球教学
传统的网球教学手段已经不能满足社会发展的需要，教师单方面的对学生进行指导效率太低，使网球教学得不到更好的发展[4]。随着我国信息时代的到来，计算机深入到了人民群众生活中的方方面面，高校应该根据时代的特征进行教学，利用网络丰富的教学内容和灵活多变的表现方式进行多媒体网球教学，教师应该根据多媒体教学内容帮助学生在实际中进行指导，从而提高高校学生对网球教学掌握、理解的效率，当然，在利用现代化科技进行网球教学时，还需要结合传统教学优秀的地方，使网球教学得到进一步的发展。
四、总结
综上所述，高校网球教学的顺利开展，能够加强学生对体育文化的认知，可以培养学生积极进取、迎难而上、坚持不懈的精神，有利于提高学生的综合能力和自我修养，使高校学生作为我国的储备人才在未来步入社会时，能够更好的适应社会发展的环境，从而为我国经济建设做贡献。
参考文献：
[1] 左茜颖.高校网球教学中的体育文化传播分析[J].当代体育科技.2015.10：161-162.
[2] 王冠.影响网球初学效果的教师教学因素剖析及对策研究[J].经营管理者.2015.02：360-362.
[3] 周岳峰.高校网球教学发展对策研究——评《我国高校网球教学与训练的多维度探析》[J].当代教育科学.2015.16：73.
[4] 杨仁红.网球运动对于高校学生人格塑造的探析[J].四川体育科学.2014.02：45-48.
关键词 网球教学 体育文化 分析
高校网球教育作为一项以锻炼学生身体为目的的体育运动项目，在日常生活中，还能够帮助高校学生陶冶情操，提高自我的修养，有利于学生形成良好的体育意识等[1]。近年来，随着我国经济不断的发展，高校通过各种方法加大了网球教学的宣传力度，而网球设施的健全和网球运动管理的逐渐完善，使高校学生开始积极的接受网球教育，网球运动在高校体育项目中的影响越来越大，为我国的网球教学迎来了巨大的发展和挑战时期。
一、网球教学和体育文化之间的联系
体育文化作为高校教育的重要部分，目的是为了加强高校学生的身体质锻炼和培养学生的体育兴趣及爱好，引导学生学习良好的体育精神，让学生在未来跨入社会时更好的适应社会的发展[2]。根据社会发展的需要，高校只有把学科知识和体育文化有效的结合在一起，才能够把高校学生培养成为全能型人才。而网球教学作为高校体育文化的重要组成部分，对高校学生认识和接受体育文化有很大的影响，高校网球运动在实际的教学时，不仅要让高校学生起到锻炼身体的作用，还需要对学生加强体育精神的认识，目前，我国的高校网球教学已经逐渐融入到了学生的日常生活中，成为了高校校园文化的一部分。
二、高校体育文化对学生的影响
体育文化在我国有着悠久的历史，早在我国唐朝时期，就有了武举制度，这充分说明了体育文化的重要性，随着社会不断的发展，在二十一世纪的今天，体育文化一直向人民群众传递着一种自信、坚强、友好、彼此尊重等精神。高校作为我国人才的集聚地，关系着我国未来人才的培养，从而凸显出体育文化在高校发展的重要性，高校体育文化作为一种教学手段，在学生对体育文化的了解、探索过程中，有利于学生形成友善的态度和谦虚的心理，能够加强高校学生之间的沟通，促进学生之间的友好关系，体育文化还会带给学生一种积极进取、迎难而上、坚持不懈的进取精神，能够给予高校学生追求梦想的动力和坚持的毅力，帮助高校学生健康的成长。从另一方面来讲，高校体育文化运动项目能够培养学生的团队合作精神和树立良好的竞争意识，就网球教学来说，在高校网球教学过程中，通常把学生分为几个小组，在日常练习中，一个小组要想有更好的成绩，小组内的成员就应该互相帮助、共同努力，所以小组内有合作，相反的小组与小组之间也有竞争关系。高校体育文化直接影响着学生的身体健康和人格的健全，所以，有关部门领导要重视高校体育文化。
三、高校网球教学中体育文化的传播手段
（一）重视网球教学对体育文化传播的作用
首先，高校应该把网球教学放到合理的角度去发展，受传统理念的影响，部分高校在对学生进行网球教学时，片面的注重学生体能方面的练习，从而脱离了社会发展的需要，在目前社会不断发展的背景下，高校应该对网球教学从新进行认识，在对学生网球教学的过程中，不仅要注重学生体能方面的锻炼，还应该传授学生网球运动的规则，让学生会网球、懂网球，成为一名合格网球教学的传播者[3]。另一方面，部分高校片面的注重学生网球技术的练习，忽略了学生网球理论知识，网球教学分为理论学习和技术学习，技术学习能够帮助学生锻炼身体，理论学习能够让学生的综合素质得到提高，两者密不可分，片面的追求学生网球的技术，就会导致学生对体育文化认识的不足，让学生对网球教学逐渐产生了厌倦感，使网球教学失去了真正的意义，高校应该以理论知识为教学为核心，技术练习为辅导进行网球教学，这样才能够激发学生对网球教学的兴趣，从而加深对网球教学以及整个体育文化的认识。
（二）利用现代科技进行网球教学
传统的网球教学手段已经不能满足社会发展的需要，教师单方面的对学生进行指导效率太低，使网球教学得不到更好的发展[4]。随着我国信息时代的到来，计算机深入到了人民群众生活中的方方面面，高校应该根据时代的特征进行教学，利用网络丰富的教学内容和灵活多变的表现方式进行多媒体网球教学，教师应该根据多媒体教学内容帮助学生在实际中进行指导，从而提高高校学生对网球教学掌握、理解的效率，当然，在利用现代化科技进行网球教学时，还需要结合传统教学优秀的地方，使网球教学得到进一步的发展。
四、总结
综上所述，高校网球教学的顺利开展，能够加强学生对体育文化的认知，可以培养学生积极进取、迎难而上、坚持不懈的精神，有利于提高学生的综合能力和自我修养，使高校学生作为我国的储备人才在未来步入社会时，能够更好的适应社会发展的环境，从而为我国经济建设做贡献。
参考文献：
[1] 左茜颖.高校网球教学中的体育文化传播分析[J].当代体育科技.2015.10：161-162.
[2] 王冠.影响网球初学效果的教师教学因素剖析及对策研究[J].经营管理者.2015.02：360-362.
[3] 周岳峰.高校网球教学发展对策研究——评《我国高校网球教学与训练的多维度探析》[J].当代教育科学.2015.16：73.
[4] 杨仁红.网球运动对于高校学生人格塑造的探析[J].四川体育科学.2014.02：45-48.