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小学数学课程标准要求学生学有价值的知识,掌握实用性的知识,提高学习效率。因此,在小学数学教学中,教师应当依据学生的年龄和心理特点,营造良好的课堂气氛,采用多种有效的方法激发学生的学习兴趣,使学生体会到学习数学的重要性,及其与生活的联系,提高他们学习的主动性、积极性,进而提高数学教学质量。
营造高效课堂,培养探究能力——谈小学数学如何打造高效课堂
【摘 要】
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小学数学课程标准要求学生学有价值的知识,掌握实用性的知识,提高学习效率。因此,在小学数学教学中,教师应当依据学生的年龄和心理特点,营造良好的课堂气氛,采用多种有效的方法激发学生的学习兴趣,使学生体会到学习数学的重要性,及其与生活的联系,提高他们学习的主动性、积极性,进而提高数学教学质量。
【机 构】
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四川省达州市青龙镇中心学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2021年7期
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