“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林,”培养学生的创新思维能力是新时代对教育工作者的要求,是新课程改革的根本,也是数学教学的目的,教育是面向未来的事业,目前教育改革的基本理念是一切为了学生的发展,关注学生的个性发展及可持续性发展,因此在数学教学中如何发挥课堂主渠道作用,使学生的学习处于积极的“再创造”的氛围与过程,是我们每个数学教育工作者不可忽视的问题。 全文查看链接