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<正>在多年的美术教学中,特别是面对每届新生,笔者常遇到这样的问题:老师,我不会画;老师,我画不好;老师,我不是画画的料;我的孩子画得人不像人,动物不像动物,根本就没有绘画天赋……在一开始,一些学生、家长就给自己或自己的小孩在美术学习方面下了定义、判书。怎样让学生树立对绘画的兴趣、信心呢?笔者认为从某种程度上可以从美术作业评价中去提升。一、重视学生的自我评价、互评、集体评价1.学生自我评价,促进学生个性和全面发展的好方法自我评价是人类的一种自我认识。学生的自我评价是对自己学习表现的认识与评判。通过评价,学生可以看到自己的