【摘 要】
：
随着法治社会的建设,社会大环境对道德与法治教学的关注度日渐提升,道德与法治学科是帮助学生树立正确三观,提升道德素养,促进法治意识提升的有利学科。同时道德与法治也是一
论文部分内容阅读
随着法治社会的建设,社会大环境对道德与法治教学的关注度日渐提升,道德与法治学科是帮助学生树立正确三观,提升道德素养,促进法治意识提升的有利学科。同时道德与法治也是一门与实际生活联系紧密的学科。为了提升初中道德与法治教学质量,需要巧用生活化教学策略,促进高效率道德与法治课堂的打造,提升学生学习水平。基于此,本文针对初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用展开了一系列探讨。首先分析了生活化教学模式的基本应用内涵,然后分析了初中道德与法治的教学现状,最后分析了初中道德与法治教学中生活化教学模式的具体应用策略。
其他文献
新课程的深入改革,对初中数学的教学方式产生了一定的影响,要求许多教师不断创新教学内容与教学理念,更加注重培养学生们的综合素养,培养数学思维,随着新课程改革的深入,对教
本文的研究目的;探讨情景教学在中职农村医学专业问诊教学中的应用价值。研究方法:筛选山东省某农村中职医学专业2018 级专业1 班(60 人)为此次研究对象,以情景教学法展开教
对初中的地理教学而言,合理地利用乡土教育资源来对一些抽象化的地理知识进行具体化的阐释有利于加深学生对地理学习特点的把握,更有助于充分地调动初中生学习地理知识的积极
新一轮的教育改革工作早已拉开序幕,在这样的时代背景下,核心素养培养被广泛关注。道德与法治作为初中教育阶段的必修学科,其受到的关注度不断提升,同时道德与法治也是推进德
初中教育阶段是素质教育的重要阶段,也是学生成长发展的黄金阶段。英语是初中教育阶段的必修学科,同时也是难点学科,为了保障初中英语教学质量,教师要选择恰当合理的教学策略
随着新课程改革工作的深入,对初中体育教学提出了更高要求。保障教学质量,需要摒弃笼统式教学模式,关注差异化教学策略的高效实施。差异化教学策略贯彻落实因材施教的基本理
良好的开端是成功的一半,开展初中数学教学,需要强调有效课堂导入。教师迎合新课程改革的基本要求,创新教学思路,结合初中学生学习特征以及数学学科教学实际,从课堂开端就将
阅读教学作为语文教学的重点内容,阅读能力对人的学习和生活起着重要作用。中年级段作为学生阅读能力提升的黄金期,需要教师强化引导,增强学生阅读兴趣,在兴趣的推进下,阅读
新课程改革强调学习方式的转变,应试教育无法迎合当前教育发展需要,引入新型教学策略显得尤为重要。美术学科作为初中教育阶段的必修学科,在培养学生审美素养,促进学生全面发
语文学科作为小学教育阶段的重点学科,是学生全面发展的基本保障。提升小学语文教学质量,离不开恰当教学策略的支持。为此教师需要将更多高效新型的教学策略运用到小学语文教