激扬探究活力,演绎精彩课堂

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:new_java
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以“初中物理中的课堂探究”为例,谈谈在探究教学中的几点感悟:改进探究中创设情境,提高课堂探究的有效性;网络服务于探究,发挥课堂探究的最大潜力。 Take “Junior High School Physics Inquiry” as an example, to talk about some insights in inquiry teaching: to improve the creation of situations in inquiry and to improve the effectiveness of inquiry in the classroom; and to explore the best of the classroom in web services.
其他文献
新课程改革呼唤教师新的思维和教学方式。从新课程改革的理念和要求出发,对新课程改革中教师需要建立的几种新思维进行了探索研究,提出了个人的观点和建议。 The new curric
《普通高中语文课程标准》适应语文课程改革和发展的时代要求,在继承语文课程标准实验稿的基础上,进一步彰显了语文课程的文化特性和文化功能,形成了其新鲜的、开放的、富有
新课程的教学目标是以学生为本,语文课程要根据学生的实际学习能力和现实环境为基础,关注学生的个体差异和不同的兴趣要求,创新教学方法,培养初中学生的探究能力以及培养学生
师生关系是学校生活中最重要的人际关系之一。师生关系发展的状况,影响着学生的健康成长。学生学习潜能的发挥,素质的提高,也影响着教师的教育效果。因此,广大教师要从师生关
在实践素质教育过程中,广大教师必须做好创新的启蒙教育,不失时机地培养学生的创新思维、创新精神、创新能力。 In the process of practicing quality education, the majo
新课标下有效地进行英语教学,需要教师转变教学理念,优化教学内容,改进教学方法,遵循教学规律,与时俱进,不断创新。 The effective teaching of English under the new curr
素质教育的核心是创新精神和创新能力的培养。知识经济时代呼唤创新型人才;国家的前途,民族的希望,需要创新型人才,而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有
教育以人为本,是教育的本质要求。以切身感受,探讨中学班主任在实际工作中,切实转变自己的角色,顺应以人为本的教育理念,解放学生,发展学生,实现学生的全面发展。 People-or
新的课程改革标准是随着社会要求对青年学生的素质教育展开的,如何运用新课改理论来指导教师在体育教学中的实践工作,也就成为社会对教师要求的具体体现,也是教师在教学中成
随着语文新课改思想的不断深入,在日常教学中,教师应不断优化教学内容,为学生营造和谐、民主、开放的教学情境,创设有效性的语文课堂教学,排除学生学习语文的心理障碍,让其真