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在建筑学专业教学相关工作进行的过程中风景园林建筑设计课程占据的地位其实是较为重要的,并且相较于其他专业课程来说展现出来的适应性是比较强的,笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载对建筑学和风景园林互助式课程教学改革工作进行的过程中应当施行的措施进行分析,希望可以在今后相关的工作人员对这个问题进行分析的时候起到一定程度的借鉴性作用,最终在我国教育事业发展进程向前推进的过程中做出一定的贡献。