学起于思,思源于疑——浅析如何激发学生在数学教学中的问题意识

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受传统教育思想的影响,学生在学习的过程中,对所遇到的问题,通常情况下是不敢问,不会问,不善于问的,那么是什么导致了学生的问题意识薄弱呢?通过原因分析,继而对学生的数学学习中的问题意识进行了简单的阐述。 Affected by the traditional educational thinking, students in the learning process, the problems encountered are usually not dared to ask, do not ask, not good at asking, then what led to the students awareness of the problem? Through the analysis of the reasons, the students’ awareness of the problem in mathematics learning is briefly explained.
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