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不管怎样，高中岁月都将成为我一生最刻骨铭心的“眷恋”。有时候我在想，我是不是应该把自己的故事真实地记录下来。虽然我的故事不足以作为成功案例，却足以作为失败的典型来警示后来者。我想，在经历了求学路上的风风雨雨之后，现在是时候了。
>> 1
我出生在一个普通的家庭里，初中时一直梦想着考市里最好的高中，自己虽然勤奋学习，但方法不当，结果自然是没能梦想成真。那年9月，我带着小小的遗憾来到了县一中，并有幸进了提高班，这让我在遗憾之余倍感欣慰。不过后来我发现，我是提高班里的“落后分子”。
我的落后，最突出的表现是在英语上。从初中开始，英语就一直是我的弱项。到高中之后，经过几次测验，我只能勉强考到60分（满分150）。我开始急了，如果自己英语一直这么下去，那么我三年之后必然与大学无缘。我在当时做了一个重大决定：高一一年一定把英语恶补上去，即使其他科目一落千丈。
我真的执行了这个决定。从早到晚，不管老师在上面讲什么课，我都一个人在下面躲着学英语。一开始我是狂记语法，可是我发现自己的记忆力的确不好，实在记不了那么多规则，记住了的却又不知道怎么应用。一个月之后，我又尝试了狂做练习。可是对于我这种基础差得要命的人，做了十道题，有九道都是错的，做上一段时间就没了信心。再后来我尝试了狂背单词，但是我发现一个星期前背的单词，一个星期后又忘了……
由于自己英语天赋太低，加之学习方法不正确，努力一年的结果是：英语成绩从60分档次提高到了70分档次，而其他科目也真的一落千丈。
>> 2
高二分班之后，我们的班主任换成了一个资深的英语老师。这也是算我幸运吧。高一没做完的“功课”，只有高二再继续狠做了。但我高一得出的教训是：再也不能抛下其他科目单独攻英语了。高二伊始，我确定了自己的主攻方向：英语和数学。数学是我的强项，英语是我的弱项。我当时的策略是“扬长补短”。
在高二的那年，我没有尝试更多学习英语的方法，但是我的班主任老师却执行了他的“铁腕政策”：每天晚上第一节自习课专背高一英语课文，一个星期背一个单元，否则周末去教职工宿舍打扫卫生。或许是在这种极大的强制力和督促力之下，我竟然把高一的英语课文全部背诵了。就在这一年，我的英语不知不觉中上升到了90分的档次，而数学也在我的努力钻研之下达到了文科班最高水平。这样，虽然其他科目成绩一般，我的总成绩却也能名列前茅。即使现在看来，我觉得高二的策略也是正确的。
>> 3
高三的时候，我们的班主任被换成了一个数学老师，不过变化更大是同学。由于提高班实习淘汰制，在高二期末考试中排在尾巴上的人就被分到了其他普通班，而其他班一些学习成绩比较优秀的同学被加入了进来，更重要的是来了一批复读生。于是，高三的第一次模拟考就给我造成了巨大的冲击——从班上前5名一下被甩到了15名后。
我这个人天生就比较自信，有时候甚至自信过了头。这种性格，就如同一把双刃剑。首先是我凭着一股不服输的劲儿，把成绩提高到了班上前10名，不过依然不是那几个复读生的对手。其次，我竟然昏了头似的在高三谈起了恋爱（或许是当时心理压力过大吧）。当时我还自负地认为，鱼和熊掌（学习和恋爱）为什么不能兼得？我就是要兼得！
我由此也犯下了我学习生涯中最大的错误。虽然我在谈恋爱时也在努力学习，但毕竟在高三这种紧迫的学习状态下，恋爱中的欢笑与争吵始终是会让人分神的。所以，我想奉劝还在奋战高考的学子，在高中这样不合时宜的年龄阶段，真的不要谈恋爱。
转眼，高中生活就完结了。成绩出来，我发挥还算正常，不过只能上二本。而那几个被我视为对手的复读生，都高出了一本线几十分。当时我想，如果复读的话，我想我会比他们更出色。我爸妈认为我是因为谈恋爱才没有考好，所以极力劝说我去复读的同时，还要求我一定不要再谈什么恋爱。而我由于倔强的天性，总是从心里不承认自己是因为谈恋爱才没学好，我觉得自己需要的只是时间。
>> 4
那一年的8月，我开始了高四生涯。而跟我在一起的那个女孩子也没考好，所以她也和我一块去了，并且是同一个班。
第一次学校的模拟测试，我就考了全年级第一名。老师对我关爱有加，我也洋洋得意起来。当时我嘴里说把恋爱排在了最次要的位置，决定用一年的时间来好好学习了，可毕竟年少轻狂，恋爱终究还是霸占了大量的学习时间。另外，我是一个目标性太过于强烈的人，总是把高考看得太重，再加上当时父母的期望太高，我因此承受了巨大的心理压力。
经过又一年的奋战，我迎来了第二次高考。用我自己的话来说就是，自负的人总是会有自负的下场。走进考场的前一分钟我还一直在心里暗示自己：我一定要赢，我必须赢！可是，命运却跟我开了一个天大的玩笑。在考数学时，由于中间遇到了一个难度不小的题目把思维给卡住了，我心有不甘，花费了近40多分钟来回折腾，最终还是没把它解出来。眼看时间还剩半个小时，我慌慌张张地、潦草地完成了后面的题目。
我的第二次高考也在这样乏力的境况下惨淡收场。当成绩出来时，我完全傻了。数学只考了99分，而总成绩居然连二本线都还差几分。我欲哭无泪，羞愧难当！
>> 5
经过一夜的痛定思痛，我终于再一次鼓起勇气去复读……
这一次，我换了一个学校，想让自己在一个全新的环境中真正做到从头再来。我手机也不用了，决定这一年里不再跟任何人联系。我开始以一种谦卑的姿态来面对整个世界。我放弃了骄傲和自大，放弃了浮躁和浅薄。也就是在这一年里，我的心才真正沉了下来！
我清醒地认识到，学习和考试都要讲究方法，不能凭着自己的激情愚昧地蛮干。上课的时候我把自己的腰挺得像军人一样的直，我想通过这种方法来强迫自己集中注意力，让自己的思路完全跟着老师走。下课时候我就在笔记本上认真总结反思，对于任何一个不明白的问题，我总先记录下来，然后尝试着去探索和发现解决这类题的规律。
由于心越来越平静，加之学习方法又正确，我的学习成绩达到了前所未有的高度。这一年里，我基本保持在了学校前三名。可以说，我当时的心态、心境已经远远超出了周围的同学。我极力想提高的已经不仅仅是成绩，还有人格。不管学习有多忙，我每天总会抽出时间来看半个小时的课外书，到了周末就会看上一整天。
我当时读了一本叫《富兰克林自传》的书，于是我开始像富兰克林一样为自己定制了“修身计划”。我不断改进了人格上的缺点，性格也慢慢变得谦逊、平和。让我意想不到的是，我的学习成绩也随之大大进步了。现在回想起来，觉得那时候的自己真有点像哲人了。
这一年，我觉得我不是在复读，而是在修炼。这一年的6月7号和8号，我平静地走进了考场，又平静地走了出来。三个月之后，我也如愿以偿地来到了我现在的大学——中国青年政治学院。
编辑/梁宇清
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我出生在一个普通的家庭里，初中时一直梦想着考市里最好的高中，自己虽然勤奋学习，但方法不当，结果自然是没能梦想成真。那年9月，我带着小小的遗憾来到了县一中，并有幸进了提高班，这让我在遗憾之余倍感欣慰。不过后来我发现，我是提高班里的“落后分子”。
我的落后，最突出的表现是在英语上。从初中开始，英语就一直是我的弱项。到高中之后，经过几次测验，我只能勉强考到60分（满分150）。我开始急了，如果自己英语一直这么下去，那么我三年之后必然与大学无缘。我在当时做了一个重大决定：高一一年一定把英语恶补上去，即使其他科目一落千丈。
我真的执行了这个决定。从早到晚，不管老师在上面讲什么课，我都一个人在下面躲着学英语。一开始我是狂记语法，可是我发现自己的记忆力的确不好，实在记不了那么多规则，记住了的却又不知道怎么应用。一个月之后，我又尝试了狂做练习。可是对于我这种基础差得要命的人，做了十道题，有九道都是错的，做上一段时间就没了信心。再后来我尝试了狂背单词，但是我发现一个星期前背的单词，一个星期后又忘了……
由于自己英语天赋太低，加之学习方法不正确，努力一年的结果是：英语成绩从60分档次提高到了70分档次，而其他科目也真的一落千丈。
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高二分班之后，我们的班主任换成了一个资深的英语老师。这也是算我幸运吧。高一没做完的“功课”，只有高二再继续狠做了。但我高一得出的教训是：再也不能抛下其他科目单独攻英语了。高二伊始，我确定了自己的主攻方向：英语和数学。数学是我的强项，英语是我的弱项。我当时的策略是“扬长补短”。
在高二的那年，我没有尝试更多学习英语的方法，但是我的班主任老师却执行了他的“铁腕政策”：每天晚上第一节自习课专背高一英语课文，一个星期背一个单元，否则周末去教职工宿舍打扫卫生。或许是在这种极大的强制力和督促力之下，我竟然把高一的英语课文全部背诵了。就在这一年，我的英语不知不觉中上升到了90分的档次，而数学也在我的努力钻研之下达到了文科班最高水平。这样，虽然其他科目成绩一般，我的总成绩却也能名列前茅。即使现在看来，我觉得高二的策略也是正确的。
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高三的时候，我们的班主任被换成了一个数学老师，不过变化更大是同学。由于提高班实习淘汰制，在高二期末考试中排在尾巴上的人就被分到了其他普通班，而其他班一些学习成绩比较优秀的同学被加入了进来，更重要的是来了一批复读生。于是，高三的第一次模拟考就给我造成了巨大的冲击——从班上前5名一下被甩到了15名后。
我这个人天生就比较自信，有时候甚至自信过了头。这种性格，就如同一把双刃剑。首先是我凭着一股不服输的劲儿，把成绩提高到了班上前10名，不过依然不是那几个复读生的对手。其次，我竟然昏了头似的在高三谈起了恋爱（或许是当时心理压力过大吧）。当时我还自负地认为，鱼和熊掌（学习和恋爱）为什么不能兼得？我就是要兼得！
我由此也犯下了我学习生涯中最大的错误。虽然我在谈恋爱时也在努力学习，但毕竟在高三这种紧迫的学习状态下，恋爱中的欢笑与争吵始终是会让人分神的。所以，我想奉劝还在奋战高考的学子，在高中这样不合时宜的年龄阶段，真的不要谈恋爱。
转眼，高中生活就完结了。成绩出来，我发挥还算正常，不过只能上二本。而那几个被我视为对手的复读生，都高出了一本线几十分。当时我想，如果复读的话，我想我会比他们更出色。我爸妈认为我是因为谈恋爱才没有考好，所以极力劝说我去复读的同时，还要求我一定不要再谈什么恋爱。而我由于倔强的天性，总是从心里不承认自己是因为谈恋爱才没学好，我觉得自己需要的只是时间。
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那一年的8月，我开始了高四生涯。而跟我在一起的那个女孩子也没考好，所以她也和我一块去了，并且是同一个班。
第一次学校的模拟测试，我就考了全年级第一名。老师对我关爱有加，我也洋洋得意起来。当时我嘴里说把恋爱排在了最次要的位置，决定用一年的时间来好好学习了，可毕竟年少轻狂，恋爱终究还是霸占了大量的学习时间。另外，我是一个目标性太过于强烈的人，总是把高考看得太重，再加上当时父母的期望太高，我因此承受了巨大的心理压力。
经过又一年的奋战，我迎来了第二次高考。用我自己的话来说就是，自负的人总是会有自负的下场。走进考场的前一分钟我还一直在心里暗示自己：我一定要赢，我必须赢！可是，命运却跟我开了一个天大的玩笑。在考数学时，由于中间遇到了一个难度不小的题目把思维给卡住了，我心有不甘，花费了近40多分钟来回折腾，最终还是没把它解出来。眼看时间还剩半个小时，我慌慌张张地、潦草地完成了后面的题目。
我的第二次高考也在这样乏力的境况下惨淡收场。当成绩出来时，我完全傻了。数学只考了99分，而总成绩居然连二本线都还差几分。我欲哭无泪，羞愧难当！
>> 5
经过一夜的痛定思痛，我终于再一次鼓起勇气去复读……
这一次，我换了一个学校，想让自己在一个全新的环境中真正做到从头再来。我手机也不用了，决定这一年里不再跟任何人联系。我开始以一种谦卑的姿态来面对整个世界。我放弃了骄傲和自大，放弃了浮躁和浅薄。也就是在这一年里，我的心才真正沉了下来！
我清醒地认识到，学习和考试都要讲究方法，不能凭着自己的激情愚昧地蛮干。上课的时候我把自己的腰挺得像军人一样的直，我想通过这种方法来强迫自己集中注意力，让自己的思路完全跟着老师走。下课时候我就在笔记本上认真总结反思，对于任何一个不明白的问题，我总先记录下来，然后尝试着去探索和发现解决这类题的规律。
由于心越来越平静，加之学习方法又正确，我的学习成绩达到了前所未有的高度。这一年里，我基本保持在了学校前三名。可以说，我当时的心态、心境已经远远超出了周围的同学。我极力想提高的已经不仅仅是成绩，还有人格。不管学习有多忙，我每天总会抽出时间来看半个小时的课外书，到了周末就会看上一整天。
我当时读了一本叫《富兰克林自传》的书，于是我开始像富兰克林一样为自己定制了“修身计划”。我不断改进了人格上的缺点，性格也慢慢变得谦逊、平和。让我意想不到的是，我的学习成绩也随之大大进步了。现在回想起来，觉得那时候的自己真有点像哲人了。
这一年，我觉得我不是在复读，而是在修炼。这一年的6月7号和8号，我平静地走进了考场，又平静地走了出来。三个月之后，我也如愿以偿地来到了我现在的大学——中国青年政治学院。
编辑/梁宇清