高中英语语法学案导学模式探究--以话题为媒介的高中英语语法学案导学探究

来源 :疯狂英语(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuhande
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以话题为媒介的高中英语语法学案导学是立足于以学生为主体,以话题为媒介,依托学案,以学生自主学习为主要策略,以任务驱动提高自主学习效率,通过学生交流激发学习热情,以问题链引导为主线的语法学习模式。本文以定语从句为学习案例,较为系统地探索了以话题介入的语法学习模式流程,对高中英语语法学习作了有益的尝试。实践表明,该模式切实关注学生的学习过程,对提升语法学习的效率有着不可替代的作用。 Based on the subject as the media, relying on the case study, taking the students as their main learning strategy, the mission-driven strategy of high school English grammar is to improve the efficiency of autonomous learning with task-driven learning and stimulate learning through the exchange of students Enthusiasm, guided by the problem chain as the main line of grammar learning. This thesis regards attributive clause as a learning case, and systematically explores the process of grammar learning mode with topic intervention, making a useful attempt for high school English grammar learning. Practice shows that the model is concerned with the learning process of students and plays an irreplaceable role in improving the efficiency of grammar learning.
其他文献
作为2008年北京奥运会的官方合作伙伴,阿迪达斯盛情邀请了将近70位海内外知名艺术家一起加入到迎接奥运的热潮当中,他们将以“人类与运动”为主题进行艺术创作,旨在用他们的
摘 要 参与式教学模式指的是让学生以合作协助的方式进行学习,其把学生放在学习的主体位置,以此有效培养学生多方面的能力,从而促进其全面发展,并且参与式教学模式还能增强师生之间的交流,进而促使教学质量与效率的提高。本文就关于小学语文参与式教学模式的构建进行研究。  关键词 小学语文;参与式教学模式;构建  中图分类号:TU244文献标识码:A文章编号:1002-7661(2019)08-0125-01
3月30日,美国杜邦生物质材料SORONA?产品发布会暨战略合作签约仪在南通家纺城大酒店隆重举办,南通市通州区委副区长曹金龙、南通家纺城党工委副书记、管委会主任邵爱军,美国
期刊
摘 要:本文就小学英语词汇教学中存在的问题和词汇教学的基本原则进行初步探讨,并有针对性地阐述如何从直观教学法、结合记忆法、构词法、游戏法、激励及复习等方面开展有效的小学英语词汇教学。  关键词:词汇教学;小学英语;教学策略  要学好一种语言,词汇是关键。人类的思维活动借助于词汇进行,人类的交流也是通过由词构成的句子来实现。自然教学法的倡导人特蕾西认为:“词汇学习对于理解语言和言语输出都至关重要。”
期刊
期刊
《中国注册会计师》2000年第9期刊登了《外商投资企业年度财务审计的会计调整》一文。笔者认为企业不宜按该文中所介绍的会计处理方法进行调账处理。如果按此方法处理,会造成该企业
数学知识源于生活并应用于生活.借助操场跑道设计出一系列的数学体验以及挑战活动.让学生在实践在感悟数学知识,在应用中加深对数学知识的理解.提升学生的应用意识和综合实践
目的探讨经颅多普勒超声(TCD)对脑梗死患者预后的评估价值。方法选择我院2018年4月至2020年3月收治的180例脑梗死患者,所有患者进行TCD检查,分析患者临床预后。结果180例患者
“陈老哥,我又来啦。”公安民警郭金良一进院门就喊。陈立军正在吃面,放下碗说:“欢迎欢迎,吃了没?”“吃过了。”郭金良坐下来,“老哥,那件事你考虑得咋样?”陈立军端起碗,