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才一个暑假,学校绿化带的树木就长得参差不齐了,很不美观。学校请来工人师傅修剪,他们用园林剪修剪得可吃力了,花了好几天时间才弄完,手上还起了好多血泡。
难道没有省力的工具吗?
我上网一查,还真没有,于是决定发明一件省力省时的园林修剪工具,用机器代替人力,可问题是如何将园林剪和电动机连接起来。
我思考了很久,都没想到好方法。
一天,爸爸去理发,理发师用电动理发剪一下子就帮爸爸理好发了。可不可以模仿理发用的电剪发明一个园林剪呢?
我把这个想法告诉了科技辅导老师。老师思考了一会儿后说:“想法很好,思路是正确的,但是电剪是费力杠杆,用来剪细小的树枝没有问题,用来修剪较粗的树枝可能就不行了。你再想想其他办法。”
又思考了好长时间,一直没有找到好的解决方法,直到有一天,我看到爸爸用油锯砍树,豁然开朗:为什么一定要用园林剪?用锯子不也可以吗?
我拿油锯锯路边的灌木和杂草,效果不错,不过,细小的枝条和草叶常常顺着锯子跑,不好锯,而且油锯太重了,用起来不方便。
细小的枝条和草叶不容易被锯掉,是因为它们太软了,容易晃动。如果能想办法把它们固定住,就能顺利锯掉了。
我联想到,人们割草时,有的用一只手将草紧紧握住,有的是用一根树杈将草叉住。这些方法是不是可以试试?
锯细小的枝条和草叶时,用手握住不安全,也不方便。看来只有用东西把细小的枝条和草叶叉住。
用园林剪修剪枝条时,不就是先用园林剪叉住枝叶再剪吗?那么,用电锯锯枝叶前,我们也可以先用园林剪叉住。
按照这个思路,我在园林剪上加了一个电动圆盘锯。辅导老师夸奖了我,但指出了不足之处:“这把园林修剪电动锯比较重,拿着费力。”
于是,我又在上面系了一根挎带,发明出了省力省时的园林修剪工具——园林修剪多用电动锯。
指导老师 唐耿春 严德英 史彩新
难道没有省力的工具吗?
我上网一查,还真没有,于是决定发明一件省力省时的园林修剪工具,用机器代替人力,可问题是如何将园林剪和电动机连接起来。
我思考了很久,都没想到好方法。
一天,爸爸去理发,理发师用电动理发剪一下子就帮爸爸理好发了。可不可以模仿理发用的电剪发明一个园林剪呢?
我把这个想法告诉了科技辅导老师。老师思考了一会儿后说:“想法很好,思路是正确的,但是电剪是费力杠杆,用来剪细小的树枝没有问题,用来修剪较粗的树枝可能就不行了。你再想想其他办法。”
又思考了好长时间,一直没有找到好的解决方法,直到有一天,我看到爸爸用油锯砍树,豁然开朗:为什么一定要用园林剪?用锯子不也可以吗?
我拿油锯锯路边的灌木和杂草,效果不错,不过,细小的枝条和草叶常常顺着锯子跑,不好锯,而且油锯太重了,用起来不方便。
细小的枝条和草叶不容易被锯掉,是因为它们太软了,容易晃动。如果能想办法把它们固定住,就能顺利锯掉了。
我联想到,人们割草时,有的用一只手将草紧紧握住,有的是用一根树杈将草叉住。这些方法是不是可以试试?
锯细小的枝条和草叶时,用手握住不安全,也不方便。看来只有用东西把细小的枝条和草叶叉住。
用园林剪修剪枝条时,不就是先用园林剪叉住枝叶再剪吗?那么,用电锯锯枝叶前,我们也可以先用园林剪叉住。
按照这个思路,我在园林剪上加了一个电动圆盘锯。辅导老师夸奖了我,但指出了不足之处:“这把园林修剪电动锯比较重,拿着费力。”
于是,我又在上面系了一根挎带,发明出了省力省时的园林修剪工具——园林修剪多用电动锯。
指导老师 唐耿春 严德英 史彩新