【摘 要】
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随着社会的发展,传统的教育理念、教育方式已经不再适合当下的社会发展步伐,社会需要更多的身心健康、爱好广泛、品学双优的人才。所以近年来,我国也在不断开始深入进行教育
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随着社会的发展,传统的教育理念、教育方式已经不再适合当下的社会发展步伐,社会需要更多的身心健康、爱好广泛、品学双优的人才。所以近年来,我国也在不断开始深入进行教育改革。新课程改革提出要培养学生的综合素质,不再提倡传统的应试教育。在新课程背景下,小学生音乐教学重在培养学生的音乐素养,培养学生对音乐的兴趣爱好,陶冶学生情操,促进学生综合素质的提高。
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