如何培养幼儿的审美素质

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素质教育近年来的稳步推进,极大地展现了教育的真谛,其核心是以人的全面发展为目的,提高人的创新性、积极性、自主性与独立性等主体品质,促进在德、智、体、美等方面得到全面地发展,幼儿期是个体心理迅速发展的时期,他们“交往”的范围也日渐多元化,不再局限于家庭的小空间,而且有了很多的同龄小盆友,并在不同游戏中形成了一个“同龄社会”。
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