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通过分析国内外关于就业质量和高校毕业生就业质量的主要研究成果,提出当前高校毕业生就业质量研究在定义、指标体系、评价主体、取样等方面存在的主要问题,并以此为出发点研究高校毕业生就业质量定义和内涵,提出开展大样本研究,从政府、用人单位、高等院校、毕业生四个维度,分别构建就业质量指标评价体系、开展多维评价的思路和建议,确定了每个维度的具体指标体系。