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摘 要：伴随着科技信息的飞速发展，网络作为学生学习的新工具逐步走进学生的学习生活当中，并产生了深刻的影响。正處于青春期的中职学生容易受到网络的影响缠身逆反心理。给思想政治教育教学工作带来困难。本文主要就中职学生在网络状态中学习思想政治的现状进行分析和研究。
关键词：中职;思想政治;网络;教育
随着计算机网络技术在我国的不断发展，我国网络的使用量越来越大。伴随着网络在民众之中的普及，网络对人们的思想影响也越来越大。作为一种传递信息的工具和媒介，学生使用网络的机会也逐渐增多。中职学生作为中学生的特殊群体，在当今网络发展如此迅速的情况下，网络所具有的两面性给中职学生的思想政治教育带来了新的问题、现象和挑战。所以，中职学生的的思想教育工作更加需要教育工作者的重视。
1.明确网络环境的教育优势
网络的两面性分别体现在积极作用和消极作用。首先，网络成为一种新兴的信息传输工具，有助于中职学生更快更有效的提取信息，通过网络，中职学生可以获取各类新闻、时事政治，了解世界各地文化、风土人情，在网络上还可以与他人及时的进行交流。其次，网络环境对种植学生的消极影响也是很明显的。互联网上虽然有许多获取新闻的途径和渠道，但是网络上的信息形色各异，既有健康、积极向上的内容，也有不少不健康的信息。在虚拟的网络空间中，学生更容易获得自由的学习空间。但是，由于中职学生的自制能力差，对网络游戏等容易成迷上瘾。一旦成瘾后，学生会对学习产生消极态度，沉迷于虚拟世界，厌倦现实生活。
2.树立网络环境的正确观念
中职学生的思想容易波动，这是由于中职本身学习成绩不理想，对学校有抗拒心理。所以，在网络的诱惑下，很容易沉迷于网络，更不认真学习，有时还会造成违法犯罪的行为。所以，中职学校和老师应当树立良好的、正确、积极向上的网络观念，引导学生从网络上获取健康的观念、优良的文化和正确的在政治思想。从思想教育的本质上来说，这本就是一个把正确的思想观念传输给学生的一个过程，其主要目的就是帮助学生树立正确的观念、拥有良好的政治思想。随着科学技术的发展，互联网的普及，中职学生接触、使用网络的次数、频率的增加，学生很容易被不健康的文化所吸引，这就要求教学工作者积极地帮助学生树立正确的互联网的观念和使用规范，让中职学生清楚地认识到网络是科学发展中的必然产物，其中的内容和事物是跟随时代的进步而发展的，中职学生应该拥有坚定的意志对待网络环境，取其精华，去其糟粕。纪要正确使用网络来达到学习知识的目的和效果，又要摒弃杂念，拒绝不健康的思想观念。教师应当抓住网络所带来的便利，帮助学生积极开发网络的优点和益处，从网络中几区更多优秀的文化和思想政治观念，弥补课堂上学习的空缺。
3.创立完善的思想教育体系
学校和教师应当为学生创建良好的学习氛围，有一个完善的思想教育系会更加有效快捷的引导学生有正确的政治思维。所以，教育机关可以在学生接触网络之前提前进驻网络之中，让学生从刚开始接触网络时就接受正规、良好、健康的思想政治教育。
教师可以积极创新教学模式。对于正处于青春期的中职学生来说，身心发育尚且不成熟，如果使用传统的思想政治教育教学方式，学生会接受起来比较困难而且有抵触心理。教师结合网络进行教学，形式新颖，学生喜欢，容易接受。比如教师可以建立互帮互助的QQ群、微信群来帮助学生，交流学习、生活经验、解决问题、增进教师和中职学生的感情，有助于思想教育的推进。教师还可以通过建立网络教育平台，利用教育网站、微信公众平台、微博等，向学生传授正确的思想。教师可以发布一些教育教学知识，网络热点新闻来增进与学生的友谊;还可以时常发表一些网络骗局、诈骗案例，让学生以此为戒，不要上当受骗，树立正确的网络观念。
4.加强网络环境的教育投资
随着信息网络的进步，这也要求着教师自身素质要提高才能跟得上教育潮流，教师要懂得一定的计算机、网络、多媒体技术知识，提高自身能力，才能游刃有余的通过网络给予学生更多帮助。增强对教师、教育设施、工作队伍的投资建设，使教师有较强的能力，过硬的技术水平;使学校有丰富的教学资源，完善的教学设备;使师资队伍有较强的凝聚力，共同进步，寻找更好的教学模式。将三者有效地结合，可以极大的提升中职学校的学生思想教育方面的能力。
网络的发展十分迅速，每天都会有大量的信息涌现出来，正在处于青春期的中职学生面对大容量信息的时候会慌乱茫然，不知道怎么做，这就要求教师有较强的适应能力和学习能力，可以在短时间内适应快节奏的网络变化，帮助、辅导学生面对新知识、新的信息如何去处理。
网络的两面性我们都已经深刻的了解到了，网络最为新兴产物已经进入到千家万户。教师通过正确的引导来帮助中职学生正确的使用网络，通过网络来摄取积极乐观的思想态度和政治观念，在建设网络教育平台的同时不断摸索出更完美的教学模式。
参考文献：
[1] 张桂梅.网络环境下中职思想政治教育现状及对策探讨[J].财中国信通信，2014，（18）：56-58.
[2] 吴梦思.网络环境下中职思想政治教育现状及对策探讨[J].赤子，2015（3）：46-52.
关键词：中职;思想政治;网络;教育
随着计算机网络技术在我国的不断发展，我国网络的使用量越来越大。伴随着网络在民众之中的普及，网络对人们的思想影响也越来越大。作为一种传递信息的工具和媒介，学生使用网络的机会也逐渐增多。中职学生作为中学生的特殊群体，在当今网络发展如此迅速的情况下，网络所具有的两面性给中职学生的思想政治教育带来了新的问题、现象和挑战。所以，中职学生的的思想教育工作更加需要教育工作者的重视。
1.明确网络环境的教育优势
网络的两面性分别体现在积极作用和消极作用。首先，网络成为一种新兴的信息传输工具，有助于中职学生更快更有效的提取信息，通过网络，中职学生可以获取各类新闻、时事政治，了解世界各地文化、风土人情，在网络上还可以与他人及时的进行交流。其次，网络环境对种植学生的消极影响也是很明显的。互联网上虽然有许多获取新闻的途径和渠道，但是网络上的信息形色各异，既有健康、积极向上的内容，也有不少不健康的信息。在虚拟的网络空间中，学生更容易获得自由的学习空间。但是，由于中职学生的自制能力差，对网络游戏等容易成迷上瘾。一旦成瘾后，学生会对学习产生消极态度，沉迷于虚拟世界，厌倦现实生活。
2.树立网络环境的正确观念
中职学生的思想容易波动，这是由于中职本身学习成绩不理想，对学校有抗拒心理。所以，在网络的诱惑下，很容易沉迷于网络，更不认真学习，有时还会造成违法犯罪的行为。所以，中职学校和老师应当树立良好的、正确、积极向上的网络观念，引导学生从网络上获取健康的观念、优良的文化和正确的在政治思想。从思想教育的本质上来说，这本就是一个把正确的思想观念传输给学生的一个过程，其主要目的就是帮助学生树立正确的观念、拥有良好的政治思想。随着科学技术的发展，互联网的普及，中职学生接触、使用网络的次数、频率的增加，学生很容易被不健康的文化所吸引，这就要求教学工作者积极地帮助学生树立正确的互联网的观念和使用规范，让中职学生清楚地认识到网络是科学发展中的必然产物，其中的内容和事物是跟随时代的进步而发展的，中职学生应该拥有坚定的意志对待网络环境，取其精华，去其糟粕。纪要正确使用网络来达到学习知识的目的和效果，又要摒弃杂念，拒绝不健康的思想观念。教师应当抓住网络所带来的便利，帮助学生积极开发网络的优点和益处，从网络中几区更多优秀的文化和思想政治观念，弥补课堂上学习的空缺。
3.创立完善的思想教育体系
学校和教师应当为学生创建良好的学习氛围，有一个完善的思想教育系会更加有效快捷的引导学生有正确的政治思维。所以，教育机关可以在学生接触网络之前提前进驻网络之中，让学生从刚开始接触网络时就接受正规、良好、健康的思想政治教育。
教师可以积极创新教学模式。对于正处于青春期的中职学生来说，身心发育尚且不成熟，如果使用传统的思想政治教育教学方式，学生会接受起来比较困难而且有抵触心理。教师结合网络进行教学，形式新颖，学生喜欢，容易接受。比如教师可以建立互帮互助的QQ群、微信群来帮助学生，交流学习、生活经验、解决问题、增进教师和中职学生的感情，有助于思想教育的推进。教师还可以通过建立网络教育平台，利用教育网站、微信公众平台、微博等，向学生传授正确的思想。教师可以发布一些教育教学知识，网络热点新闻来增进与学生的友谊;还可以时常发表一些网络骗局、诈骗案例，让学生以此为戒，不要上当受骗，树立正确的网络观念。
4.加强网络环境的教育投资
随着信息网络的进步，这也要求着教师自身素质要提高才能跟得上教育潮流，教师要懂得一定的计算机、网络、多媒体技术知识，提高自身能力，才能游刃有余的通过网络给予学生更多帮助。增强对教师、教育设施、工作队伍的投资建设，使教师有较强的能力，过硬的技术水平;使学校有丰富的教学资源，完善的教学设备;使师资队伍有较强的凝聚力，共同进步，寻找更好的教学模式。将三者有效地结合，可以极大的提升中职学校的学生思想教育方面的能力。
网络的发展十分迅速，每天都会有大量的信息涌现出来，正在处于青春期的中职学生面对大容量信息的时候会慌乱茫然，不知道怎么做，这就要求教师有较强的适应能力和学习能力，可以在短时间内适应快节奏的网络变化，帮助、辅导学生面对新知识、新的信息如何去处理。
网络的两面性我们都已经深刻的了解到了，网络最为新兴产物已经进入到千家万户。教师通过正确的引导来帮助中职学生正确的使用网络，通过网络来摄取积极乐观的思想态度和政治观念，在建设网络教育平台的同时不断摸索出更完美的教学模式。
参考文献：
[1] 张桂梅.网络环境下中职思想政治教育现状及对策探讨[J].财中国信通信，2014，（18）：56-58.
[2] 吴梦思.网络环境下中职思想政治教育现状及对策探讨[J].赤子，2015（3）：46-52.