【摘 要】
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高职院校作为我国教育体系的重要组成部分，各院校积极响应“双高”院校建设号召，并结合“1+X”证书制度不断加强“双师型”教师教学创新团队的建设。因此，文章从“1+X”证书制度下高职院校“双师型”教师队伍建设的重要意义入手，深入分析“1+X”证书制度下高职化工类“双师型”教师队伍建设存在的问题，并提出相应的建设路径，以优化高职教师队伍建设。
【基金项目】
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2021年毕节市科技局联合基金项目“新时代政校企合作背景下高等职教人才培养模式探究”（毕科联合字GZY[2021]2号）；
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高职院校作为我国教育体系的重要组成部分，各院校积极响应“双高”院校建设号召，并结合“1+X”证书制度不断加强“双师型”教师教学创新团队的建设。因此，文章从“1+X”证书制度下高职院校“双师型”教师队伍建设的重要意义入手，深入分析“1+X”证书制度下高职化工类“双师型”教师队伍建设存在的问题，并提出相应的建设路径，以优化高职教师队伍建设。
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