【摘 要】
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随着大学生思想政治教育工作的不断推进，高校辅导员队伍建设备受关注，各类研究层出不穷，但以往研究多集中于高校辅导员的具体工作，关注精神层面相对较少，忽视了辅导员工作中的情绪
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随着大学生思想政治教育工作的不断推进，高校辅导员队伍建设备受关注，各类研究层出不穷，但以往研究多集中于高校辅导员的具体工作，关注精神层面相对较少，忽视了辅导员工作中的情绪体验。本文从心理学领域中关于情绪劳动的研究角度分析，可以更清楚地认识到高校辅导员工作是高强度情绪劳动，并根据情绪劳动的已有研究对高校辅导员的管理培养进行分析与建议。
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