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全国省级高教研究期刊联席会议在扬州召开
全国省级高教研究期刊联席会议在扬州召开
来源 :江苏高教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sysu_allan
【摘 要】
:
【正】 全国省级高教研究期刊首次联席会议,于1988年5月10日至12日在江苏省扬州市召开。黑龙江、吉林、北京、天津、山西、山东、河南、上海、湖北、江西、福建、云南、江苏
【出 处】
:
江苏高教
【发表日期】
:
1988年4期
【关键词】
:
高教研究
联席会议
办好期刊
省级
经济效益
提高质量
活动形式
社会效益
高教改革
高教期刊
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【正】 全国省级高教研究期刊首次联席会议,于1988年5月10日至12日在江苏省扬州市召开。黑龙江、吉林、北京、天津、山西、山东、河南、上海、湖北、江西、福建、云南、江苏等十三个省(市)的高教研究期刊负责人
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浅议高中英语语法教学现状及对策
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语法学习
语法方面
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初中英语阅读教学策略研究
英语学习过程中学生要懂得的基本技能有很多,其中最重要的一项就是阅读,它在学生的学习以及发展中有至关重要的地位。众所周知,英语学习必须要有良好的环境为依托,只有在良好的学习环境中,才能最大限度地提高学生的阅读能力,从而帮助学生形成适合自己的阅读策略,最终为学生的未来发展打下坚实的基础。值得注意的是,当下我国初中英语阅读教学中还存在诸多问题,比如学生学习兴趣低下、教师教学方法不当等,这些问题得不到解决
期刊
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中职英语阅读个性化教学探究
1.引言 本文以阅读过程,学习者认知个性差异入手,依据教学心理学和建构主义学习理论,采用行动研究的方法,以丰富的实例从读前兴趣阅读个性化;读中合作阅读个性化:读后拓展阅读个性化三个纬度来探究中职英语阅读教学。教与学的交互,努力提升英语阅读教学的有效性,培养学生的阅读技能,促进学生阅读理解水平提高,特别注重培养学生自主、探究、创新的学习能力,从而实施英语核心素养教学,教师也在这样教与学的过程中得到
期刊
阅读教学
教学探究
个性化
英语
中职
建构主义学习理论
教学心理学
个性差异
My Mother
期刊
中学英语
作文
《My
Mother》
李华
探讨新课标下中学英语语法教学改革
语法一直是英语教学中的难点,同时也是教学的重点。随着新课标的深入落实,对英语教学提出了更高要求,不仅要求学生掌握良好的基础知识,还应培养学生英语综合应用能力。在此背景下,如何创新和改革英语语法教学,提升教学效率成为英语教师需要重视和解决的问题。本文从英语语法教学的重要性出发,对现阶段中学英语教学中存在的教学定位不准、教学方法陈旧及学生缺乏兴趣等问题进行深入分析,并提出新课标下英语语法教学改革的对策
期刊
英语语法教学
语法学习
教学情境
学习小组
教材编写
教学效果
教学任务
语言学习
多元化教学
任务教学
重视运用竞赛教学法
【正】 竞赛教学法是在比赛的条件下进行练习的一种方法,它可以促进身体各个组织机能、各种基本活动能力和身体素质的发展。在比赛过程中,由于学生之间的互相联系、合作、对
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竞赛教学法
个人与集体
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坚持原则
学生会
美与丑
互相联系
分析新课程背景下初中英语教学中的问题及对策
在新课程的背景下,初中英语课程的教学方式已经得到了创新和改革,大部分初中英语教师已经摒弃了传统教学模式,但是很多教师仍未理解新课程背景下初中英语的教学目的,只注重学生的学习成绩,初中英语教学起并未到真正的作用,教学效果并不理想。 1. 新课程背景下初中英语教学过程中存在的问题 1.1教学目的不明确 在初中英语教学过程中,有部分教师仍不明确教学目的,认为学生的学习成绩最重要,在教学过程中一直以
期刊
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任务型教学法
综合素质人才
阶段性教学
初中英语作文教学现状分析及对策
在初中英语教学中,教师和学生都很重视英语作文,都明白学好写作对于英语学习的重要性,学好写作能使学生对英语基础知识词汇、语法等的掌握程度大大提高,能提高英语的综合能力
期刊
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教学认识
教师能力
语法错误
单项训练
写作练习
短期目标
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思维取向的变化与教育形式的改革
【正】 在举世瞩目的“文化热”中,人们正对中国的历史和文化传统进行着深刻的反思。这对于从社会存在和社会意识的深层排除对改革的干扰,促进“两个文明”建设,具有重大的意
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初中英语教学如何培养学生阅读能力
初中英语阅读教学如果不致力于改革,就会面临重重困难。因为初中学生处在以形象思维认识事物的阶段,学生的学习靠兴趣的支撑,自制力较弱。而传统英语教学的语法肢解、词句解析充斥整个课堂,学生死记硬背、机械训练,使学生成为英语学习的“苦行僧”,对英语学习兴味索然,望而生畏。学生的阅读不得法,学生很难自主完成英语阅读。其根本原因就是教师受传统模式的影响,违背学生英语阅读的规律,不能量体裁衣、困材施教。教师要研
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阅读技巧
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