【摘 要】
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全球化经济背景下，高等英语人才的培育不但要注重基础能力的夯实，更要培育对外交流能力。目前我国高校英语教育中跨文化交流教育的开展，从理念到教材都相对落后，评价机制不健全，实践环境的专业性普遍较差。而跨文化交流强调培育学生的多维语言应用能力，基于跨文化交流对高校英语教学的教育模块、教育手法、教师意识和评价机制进行创新，可以丰富内容体系、提升育人质量和实训质量。更能提升大学生自身的文化内涵，帮助高校完成
【基金项目】
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四川省级一般研究项目“基于教师资格证国考背景下高职院校英语教育专业课程思政的探索”（项目编号：SCWYGJ20-05）；
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全球化经济背景下，高等英语人才的培育不但要注重基础能力的夯实，更要培育对外交流能力。目前我国高校英语教育中跨文化交流教育的开展，从理念到教材都相对落后，评价机制不健全，实践环境的专业性普遍较差。而跨文化交流强调培育学生的多维语言应用能力，基于跨文化交流对高校英语教学的教育模块、教育手法、教师意识和评价机制进行创新，可以丰富内容体系、提升育人质量和实训质量。更能提升大学生自身的文化内涵，帮助高校完成综合型人才培育的育人目标。
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