分析煎药方法及方式差异对中药饮片质量和疗效的影响

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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教师教学的过程其实也是学生学习的过程,如果不能洞察学生学习过程的心理和思维特点,教学工作的成效必将大打折扣。初中物理教学也是一样,需要了解和掌握学生的学习过程。与其他学科相比,初中物理面宽而深度浅,学习过程中学生表现出一定的心理和思维特点,不掌握这些学习心理和思维特点,就不能很好地完成初中物理教学任务。为此,笔者结合自己的教学经历和调查研究,就初中物理学习心理和思维特点进行了思考和探讨。  通过和
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初次见,眼前这个瘦小、留着利落短发的女子就给人留下深刻印象,她的一言一行中透着一股干劲.交谈后,其丰富的创业经历更令记者惊讶,很难想象,她小小身体内竟然蕴藏着如此大的
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摘 要: 多媒体技术在物理教学中起到了很好的辅助教学作用,能够把物理知识点化繁为简,使学生理解与掌握物理定律变得更加容易。可是,不能因此就认为多媒体教学可以完全替代传统的教学手段。传统教学手段有着自己的长处,并不是多媒体教学能够完全代替的。  关键词: 初中物理教学 多媒体技术 物理实验 辅助作用  自从多媒体被引入教学活动中以来,极大地拓展了教育资源,我们的教育现状也为之改变。随着教学手段的改变
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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摘 要: 课堂提问要针对初中学生的特点,教师要掌握课堂提问艺术,巧妙运用提问,开启学生心智,提高学生能力,排除学生遇到的学习障碍,引导学生积极思考,提高教学效率。在物理课堂教学中提问应坚守的原则是:提出的问题应有层次性,问题能联系实际和具有应用性,并且能激发学生的思维。  关键词: 初中物理教学 课堂提问 提问技巧  爱因斯坦说:“提出一个问题远比解决一个问题更重要。”一个经过精心设计、恰当富有吸
摘 要: 本文以课堂教学实例为基础,阐述了教师在课堂上如何进行有效提问,利用提问提高课堂教学效率和质量,使学生通过知识学习实现能力提高。  关键词: 物理教学 课堂提问 新课引入  著名教育家陶行知先生说:“发明千千万,疑点是一问。”在课堂教学中,教师如何设问,从而引导学生产生疑问,并提出问题,尤为重要。课堂提问是优化课堂教育的必要手段,是教学艺术性的一种重要表现。恰如其分的提问可以激发学生学习的
在内蒙古科尔沁草原腹地北纬42度到45度之间,有一条世界黄金畜牧带,这里的黄牛因主产于科尔沁草原而得名为科尔沁牛,以膘情好、牛龄小、出肉率高、肉质细嫩著称.科尔沁牛是以
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