【摘 要】
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两只蚂蚁,它们都有一台电脑。它们在QQ里成了好朋友。这一天,它们用QQ聊天:有一回,大象先生来我家做客,我趁大家不注意钻进了大象
Two ants, they all have a computer. The
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两只蚂蚁,它们都有一台电脑。它们在QQ里成了好朋友。这一天,它们用QQ聊天:有一回,大象先生来我家做客,我趁大家不注意钻进了大象
Two ants, they all have a computer. They became good friends in QQ. On this day, they chat with QQ: one time, Mr. elephant came to my house guest, I take advantage of everyone not pay attention to drilling into the elephant
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20世纪90年代以来，知识分子题材创作越来越明显地向高校知识分子题材集中。随着高等教育改革的深入，知识分子紧密地整合到转型社会市场经济的庞大体制中，以专业化、职业化的形式“消逝”在大学里。当下高校知识分子题材创作，被知识分子的现实境遇牵着走，停留于新闻化、纪实化的表层写作，缺乏对生活的深入开掘与提炼；沉溺于知识领域的权力叙事套路，人物标签化、符号化，情节奇观化、荒诞化，导致趋于模式化的隐喻写作；历史维度的欠缺，显示了它们共同的问题即精神文化资源的匮乏与现代理性人格的缺失。如何直面消费文化，在文化退守的时代
一天晚上,我看着眼前的一道数学题,抓耳挠腮,束手无策。“小朋友,难住了吧?”一位身着黑衣的先生坐在我的小床上,斜着眼看着我揶揄道。
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