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“自主学习，合作探究，交流展示，达标测评”是新课堂倡导的教学流程，目的是通过师生的共同努力，使尽量多的学生掌握尽量多的知识，使学生在课堂中体会到学习的乐趣，使他们以饱满的热情投入到学习之中，变“要我学”为“我要学”，让课堂成为学习知识的超市、生命狂欢的舞台。其中交流展示是量化自主学习和合作探究效果的重要环节。