百年语文教育的得失

来源 :陇东学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yigeyongbao
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语文独立设科一百年,成绩是巨大的,教训也是深刻的。最大的收获,是形成了关于语文教学的基本认识,并且在这个长期的研究和探索过程中出现了以叶圣陶等为代表的一大批有重大影响的著名的语文教育家(包括部分一线的优秀语文教师);最根本性的失误,是在语文教学的方向上,照搬西方,丢弃传统,忽视汉语言文字的特点与汉语文教育的规律,从而导致操作层面上的学科本位、知识至上以及重讲轻读、以教代学等倾向。
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